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Ethnométhodologie et recherche impliquée dans le champ de pratiques du Travail social | Cours de formation doctorale à l’Université de Rouen Normandie (Michel Binet, 09 Mars 2020, Niveau 1, 2nde Édition)

École Doctorale « Homme, Sociétés, Risques, Territoire »

(ED 556 HSRT)


Formation Doctorale

Orientations épistémologiques et méthodologiques des recherches portant sur l’analyse des activités professionnelles et des métiers 

Sous la responsabilité scientifique de

Richard Wittorski, PR Sciences de l’Education, laboratoire CIRNEF

&

Philippe Lyet, HDR Sciences de l’Education, laboratoire EMA

Cette formation est proposée en relation étroite avec les travaux menés par un réseau de recherche international, constitué en Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) et portant le nom d’HYBRIDA-IS. Ce réseau s’intéresse à l’analyse des activités et des métiers de l’intervention sociale en essayant de mieux comprendre leurs évolutions et professionnalisations (professionnalisation des activités mais aussi des individus). Une réflexion épistémologique et méthodologique est menée en lien avec cette préoccupation. Le réseau réunit des chercheurs d’universités et d’écoles de travail social françaises et étrangères venant de disciplines différentes en SHS (travail social, sciences de l’éducation, sociologie, psychologie, sciences de gestion, pour l’essentiel). Plusieurs d’entre eux contribueront à cette formation.
Cette formation est composée de 2 niveaux (21h niveau 1 et 24h niveau 2), l’accès au niveau 2 est conditionné par le suivi du niveau 1. Le premier niveau, qui en est à sa seconde édition, abordera les « conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation », le second niveau consistera en un “approfondissement des théories et méthodologies”.


Niveau 1

Conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation

(2nde Édition)

Séance 5 | Lundi 09 Mars 2020, 14h-17h

École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) de l’Académie de Rouen

2 rue du Tronquet- Mont Saint Aignan – 76130

Ethnométhodologie et recherche impliquée dans un champ de pratiques : la scientifisation du Travail social

Michel Binet, Professeur Universitaire, Docteur en Anthropologie, Laboratoire CLISSIS / GEACC

 

Institut Supérieur de Service Social de Lisbonne de l’Université Lusíada de Lisbonne (ISSSL-ULL)

Cette séance porte sur l’Ethnométhodologie comme paradigme de recherche en Sciences Humaines et Sociales particulièrement approprié pour s’impliquer dans des dynamiques endogènes de recherche au sein de champs de pratiques engagés dans un processus relativement autonome de scientifisation. La rationalisation des actes professionnels et les pratiques enquêtrices réalisées quotidiennement sur les terrains professionnels, dans le cours même des interactions de travail, sont passibles de descriptions et d’analyses détaillées, dans le cadre d’études ethnométhodologiques du travail en train de se faire, basées sur des corpus d’enregistrements ou de filmages. Une telle approche, focalisée sur les compétences des membres des champs de pratiques, favorise la co-construction des savoirs, renforçant l’implication des professionnels comme co-chercheurs, en une démarche qui engage des positionnements / questionnements épistémologiques et méthodologiques parfois qualifiés de radicaux, qui seront explicités et discutés.


Tour de table final : retours évaluatifs des doctorant.e.s lors de la 1ère Édition (25/03/2019)

Michel Binet | «Je m’excuse. En fait ce n’est que la partie émergée d’un iceberg. J’ai conscience de tout ce qui m’a été impossible de partager avec vous. J’aimerais avant que nous terminions cette rencontre vous demander un petit retour : si vous avez trouvé ça intéressant ? Si ça fait sens face à vos propres agendas de recherche en tant que doctorants ? J’aimerais avoir un petit retour de votre part» (2:31:57).

Retour 1 | «Moi ça m’a beaucoup intéressée. J’aurais bien aimé en savoir encore un peu plus (…) Je pense que ça peut être une approche importante» (2:35:12).

Retour 2 | «J’ai trouvé que c’était une rupture pour moi, de penser autrement» (2:35:45).

Retour 3 | «Alors moi je pense que quelque soit la situation ou l’état de l’avancement de notre recherche, ce que vous nous avez apporté, en tout cas je vais parler pour moi, a été vraiment riche pour moi. J’utiliserais aussi le terme de rupture qui m’est aussi venu à l’esprit par rapport à tout ce que je pouvais savoir, par rapport à la méthodologie, etc. J’ai effectué un lien aussi avec ce que je fais actuellement, le travail que j’effectue actuellement. Je pense que cette méthodologie lá pourrait apporter, comme je disais tout à l’heure, d’autres résultats et à mon avis peut-être plus pointus que me limitant à l’entretien semidirectif» (2:36:25).

Retour 4 | «Moi aussi je pense que l’approche est intéressante et peut servir dans le cadre de mon travail, surtout parce que elle est centrée sur les pratiques» (2:37:30)

Retour 5 | «Je pense que cette formation a été un plus pour moi. (…) C’est vraiment édifiant pour moi» (2:38:48)

Retour 6 | «Moi aussi je trouve que la méthode a apporté beaucoup de choses. (…) Mon sujet est anthropologue, donc je me retouve dans cette méthode» (2:40:21)

Retour 7 | «Moi j’ai trouvé ça très intéressant et très pointu, à la fois d’un point de vue méthodologique et aussi épistémologique, notamment en ce qui concerne l’Analyse Conversationnelle. Ce n’est pas du tout quelque chose qui m’intéressait au premier abord puisque je me pose davantage de questions sur justement le corps dans l’interaction. Et en fait lá vous avez abordé plein de choses qui me semblent très très interessant, donc j’ai hâte d’aller voir votre Zotero» (2:40:55)

Retour 8 | «L’ethnométhodologie, ça m’a paru très édifiant. En fait j’ai déjà rencontré cette méthode, cette démarche avec Alain Coulon. (…) Mais Alain Coulon, il ne dit pas comment, il ne fait pas part de tout ce dispositif dont vous nous avez fait part. (…) Vous vous inscrivez dans une logique avec Wittorski d’une nouvelle approche» (Doctorant 8). «L’analyse des métiers-en-acte» (Binet). «La singularité de votre méthode ici, moi je pense que c’est vraiment la co, le fait de faire participer les, comment on dit chez nous, les informateurs à la réalisation de votre travail. La co-interprétation et tout» (Doctorant 8). «Je préfère le terme “co-chercheur”. Mettre les professionnel.le.s en position de co-chercheurs. Parce que “informateur” c’est plus passif et c’est l’idée d’une contribution de portée plus limitée. Donc Co-chercheurs» (Binet). «Oui, l’idée de co-chercheur c’est ça la singularité de votre approche, donc moi j’apprécie et après j’aimerais bien savoir si ce dispositif dont vous avez fait part de caméras et tout à chaque fois, c’est primordial, parce que Alain Coulon, il n’évoque pas tout ça» (Doctorant 8) (2:41:34)

Retour 9 | «Pour ma part, j’avais déjà eu une présentation de l’ethnométhodologie. Je l’ai trouvée plus précise que ce que j’avais eu précédemment. (…) Cette méthode est très lourde, très intrusive et du coup ça me pose une question: est-ce qu’elle est applicable sur un chez-soi. J’ai pas encore la réponse» (Doctorante 9). «Si vous permettez, il y a une chercheuse nord-américaine de l’UCLA, (…) elle s’appelle Elinor Ochs, elle est spécialiste des interactions atypiques et elle a fait un travail qui a donné matière à la publication d’un livre sur la famille en tant que construction quotidienne par ses membres et qui est passé par l’enregistrement, des films du quotidien de plusieurs familles» (Binet) (2:45:50)

Retour 10 | «J’ai trouvé l’intervention très pointue notamment en terme de vocabulaire. Ça m’a beaucoup intéressé. Ça engage plein de réflexions en fait. (…) J’ai beaucoup aimé l’humilité de la méthode sur le fait qu’on est des co-constructeurs, des co-chercheurs. Je trouve que c’est des fois assez rare» (2:47:15)

Michel Binet | «J’ai peur maintenant de ne pas prendre notre train. Claire [Jondeau] va me donner un retour dans l’autocar. Je vous remercie de votre attention, du don de votre attention, de vos participations, de vos questions, de vos retours. Pour moi ça a été enrichissant et un grand plaisir de partager ces savoirs entre pairs. Merci beaucoup» (2:49:55)

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Projeto ETIC | 1ª Sessão de interformação dedicada ao MaxQDA

Projeto ETIC (End-of-Life Trajectories In Care)
Gerindo trajectórias de final de vida em cuidados paliativos
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Coord. Alexandre Martins (CICS.NOVA)
Coord. Adj. Michel Binet (GEACClissis)

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PTDC/SOC-SOC/30092/2017

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1ª Sessão de interformação dedicada ao MaxQDA

29/02/2020, 10h-13h, CICS.NOVA, Sala 306

 

Programa da Sessão

1) Aceder ao Espaço de trabalho reservado ao Projeto ETIC na plataforma ORTOLANG

2) Apresentar e discutir brevemente a estrutura do Espaço de trabalho de modo a (1) organizar e incentivar a disponibilização (upload) de dados na plataforma ORTOLANG pelos inquiridores de terreno e a (2) facilitar a rápida localização dos mesmos pelos outros investigadores (com David Monteiro e Oriana Brás)

3) Baixar (download) dados (ex.: gravação)

4) Criar um projeto no MaxQDA

5) Criar uma estrutura de organização dos dados a importar (pastas)

6) Importar dados (ex.: gravação) no projeto criado no MaxQDA

7) Ouvir uma gravação no MaxQDA

8) Criar um sistema (multi-nível) de códigos (etiquetas) a partir dos dados

9) Recortar e codificar / etiquetar um segmento numa gravação

10) Anotar descrições e análises de segmentos localizados com precisão na gravação

11) Notas e anonimizações (lembrete)

12) O conceito de « coleção » em Análise Conversacional Etnometodológica e a utilização das funcionalidades do MaxQDA

13) Selecionar com base no trabalho anterior os trechos a transcrever (com recurso ao ELAN, por ex.)

14) Transcrições e anonimizações (lembrete)

15) Navegar e pesquisar num corpus de dados recortados / codificados / anotados (descrições e análises) no MaxQDA

16) De um corpus ainda por analisar até um corpus de dados recortados / codificados / anotados (descrições e análises) : heuristicidade, alcance e produtividade do MaxQDA

17) « Recherche praticienne » e Utilização do MaxQDA em Sessões individuais de auto-confronto e de co-análise com profissionais embarcados como co-investigadores : a « entrevista micro-etnográfica », ancorada em dados micro-analíticos / A ativação da memória a partir de dados micro-analíticos / A Co-redação de notas descritivas e analíticas

Michel Binet & Tânia Pinto : Auto-confronto e co-análise das práticas e dos saberes profissionais em sede de orientação de dissertação

18) Sessões individuais de auto-confronto e de co-análise : presenciais ou distanciais (partilha de ecrã e de som no skype)

Dinamizador : Michel G. J. Binet

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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David Monteiro, GEACC : Sessão de análise conversacional multimodal de práticas profissionais de Assistentes Sociais (CLISSIS, 14/02/2020)

Sessão de análise conversacional multimodal de práticas profissionais de Assistentes Sociais

6ª-feira, dia 14 de Fevereiro 2020 
14h – 16h, Sala 1E

Dinamizador : Doutor David Monteiro (GEACC; I. P. Portalegre)

14h-14h30 | Doutorando em Basel, sob a orientação científica de Lorenza Mondada: Relato de experiência de um linguista (2013-2019)

14h30-16h | Desvendando o Serviço Social através do registo escrito da morada

Resumo | Em atendimentos de Serviço Social, a documentação dos casos passa pela recolha dos dados do utente, nomeadamente a morada. Com base em gravações video de atendimentos entre assistentes sociais e utentes, este estudo examina como, momento a momento, a recolha da morada é organizada pelos participantes através da fala, conduta corporal e mobilização de objectos materiais, revelando alguns problemas que podem emergir no decurso desta tarefa e implicações para o exercício do Serviço Social.


PARTICIPANTES GEACC :
  • David Monteiro, Doutor em Linguística
  • Isabel de Sousa, Doutora em Serviço Social
  • Michel G. J. Binet (Coord. GEACC), Doutor em Antropologia
  • Paulo Cortes Gago, Doutor em Letras e Pós-Doutor em Antropologia (por skype) [a confirmar]
  • Tânia Pinto, Mestre em Serviço Social

Entrada condicionada | Sessão de análise de dados, o número de vagas é, por definição, muito restrito. Os interessados devem proceder à sua inscrição prévia, por email, endereçado ao coordenador : michel.binet@edu.ulusiada.pt . Obrigado !


Localização das Instalações | Rua Junqueira, 188-198, 1349-001 Lisboa (Portugal)

ULL - Rua Junqueira

 

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Participation du GEACC dans les 4èmes Rencontres du Réseau ForPro « Formation Professionnelle et Langage » (Genève, 12-13 Septembre 2019)

ForPro 2019

4ÈMES RENCONTRES DU RÉSEAU « FORMATION PROFESSIONNELLE ET LANGAGE »

CONCEVOIR DES DISPOSITIFS DE FORMATION PROFESSIONNELLE

ARTICULATION(S) ENTRE RECHERCHE ET FORMATION

Org.

Équipe de Recherche

« Interaction & Formation »

Cliquer pour en savoir plus

OBJECTIFS

Formation et recherche peuvent s’articuler de multiples façons. Quels sont les liens entre formation et recherche lors de la conception de dispositifs de formation ? Comment les ressources sémiotiques s’inscrivent-elles dans le processus de conception ? Le travail de conception s’accomplit à travers des pratiques concrètes, réalisées par les chercheurs/formateurs à partir d’ancrages théoriques et méthodologiques différents et dans des terrains d’étude singuliers. Concevoir des dispositifs de formation peut se réaliser en tant que qu’étape clairement délimitée ou s’imbriquer comme ingrédient d’un processus de formation/recherche à travers une conception-en-acte. Le workshop se propose d’explorer la notion de conception, au carrefour entre recherche et formation.


Jeudi, 12 septembre 2019, 15h00 – 16h00

Interventions invitées

Michel G. J. Binet (CLISSIS-GEACC / ISSSL-ULL // ESECS-IPP, Portalegre, Portugal)  | Ethnométhodologie et hybridité des dispositifs de recherche et de formation mobilisant l’autoconfrontation: Un modèle d’“orientation mutuelle” de thèses dans la recherche praticienne en travail social

Dominique Trébert (HES.SO/EESP Lausanne) | Dimensions collectives de l’accompagnement en formation : analyse de l’activité des praticien-ne-s formateurs-trices (social et santé) et conception de modules de formation continue


HORAIRE ET LIEU

Jeudi, 12 septembre 2019 de 8h30 à 18h00

Vendredi, 13 septembre 2019, de 9h00 à 16h00

Uni Mail | Salle MR150

40, boul. du Pont d’Arve, 1211 Genève


Para saber mais (Desdobrável) –> Link

Inscrições online –> Link


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Encontro GEACC com Srikant Sarangi & Maria do Carmo Leite de Oliveira : « Atualidade e Aplicações dos Estudos da Linguagem nas áreas do social e da saúde » | 10/07/2019, 10h-17h, ISSSL-ULL, Sala 8E

Encontro GEACC

com

Srikant Sarangi

&

Maria do Carmo Leite de Oliveira

« Atualidade e Aplicações dos Estudos da Linguagem nas áreas do social e da saúde »

_________________

ISSSL-ULL | Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa da Universidade Lusíada de Lisboa

10/07/2019 | 10h-17h | Sala 8E

Rua da Junqueira, 188-198, 1349-001 Lisboa
Localização | Mapa

Isabel de Sousa – Michel Binet – David Monteiro – Tânia Pinto – Maria do Carmo Leite de Oliveira – Srikant Sarangi

APRESENTAÇÃO

Grupo de Investigação do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), o GEACC singulariza-se na área da investigação em Serviço Social pelo facto de promover e aprofundar de modo continuado o dialogo interdisciplinar entre o Serviço Social e os Estudos da Linguagem, ao abrigo de uma abordagem teórico-metodológica precisa: a Análise Conversacional Etnometodológica.

Este dialogo é promovido, nomeadamente, pela organização de Encontros com linguistas e estudiosos da comunicação. Assim, é a segunda vez que o GEACC tem o prazer e o privilégio de promover um Encontro com Maria do Carmo Leite de Oliveira (PUC-Rio), que contará também com a presença e a participação de outro convidado de renome internacional: Srikant Sarangi (Aalborg University).

Este Encontro, de acesso livre, constituirá uma oportunidade de acompanhar a atualidade da investigação aplicada na interface do Serviço Social e dos Estudos da Linguagem, com especial interesse pela área da saúde, nos planos nacional e internacional.


PROGRAMA do ENCONTRO

10h-10h30 – Michel Binet (ESECS-IPP / ISSSL-ULL – CLISSIS – GEACC (Coord.)) | Abertura dos trabalhos: Breve Apresentação do GEACC, Grupo de Investigação do CLISSIS, seguida de uma exposição introdutória sobre o tema do Seminário

10h30-11h – Ronda de apresentações mútuas

11h-11h30 – Srikant Sarangi (Aalborg University, Denmark) | Communication ethics in healthcare encounters

11h30-12h – Discussão em torno de Srikant Sarangi e da sua comunicação

12h-12h30 – David Monteiro (Doutorando na Université de Bâle / CLISSIS – GEACC) | Conversational closings in Portuguese Social Work encounters: A multimodal approach

12h30-13h – Discussão em torno de David Monteiro e da sua comunicação

13h-14h30 – Almoço

14h30-15h – Michel Binet (CLISSIS – GEACC) & Tânia Pinto (Mestranda no ISSSL-ULL / CLISSIS – GEACC) | Saberes profissionais e Saberes académicos na área do Serviço Social hospitalar : Co-construção e valorização mútua em sede de orientação de uma Dissertação de Mestrado em Serviço Social

15h-15h30 – Discussão em torno de Michel Binet & Tânia Pinto e da sua comunicação conjunta

15h30-16h – Maria do Carmo Leite de Oliveira (PUC-Rio) | Applied Linguistics and Consulting

16h-16h30 – Discussão em torno de Maria do Carmo Leite de Oliveira e da sua comunicação

16h30-16h45 – Maria do Carmo Leite de Oliveira & Michel Binet | Breve apresentação da Tese de doutoramento defendida por Carla Mirelle Matos Lisboa (PUC-Rio / CLISSIS – GEACC)

16h45-17h – Michel Binet | Encerramento dos trabalhos

17h-17h30 – Café de confraternização de membros do GEACC (David Monteiro – Isabel de Sousa – Michel Binet – Tânia Pinto) com Maria do Carmo Leite de Oliveira & Srikant Sarangi

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Participação do GEACC no 5º Congresso Internacional de Serviço Social (5CISS) | 21-22/03/2019

5º Congresso Internacional de Serviço Social | ISSSL-ULL

Link | 5CISS


5ª-feira, dia 21 de Março de 2019
Eixo 2 – Inovação na intervenção social com grupos vulneráveis
Auditório 3 | 14h45
Título da comunicação | Identificando e excluindo potenciais cuidadores informais em atendimentos de Serviço Social: Análise conversacional das operações de categorização
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Co-autores
David Monteiro (GEACC) & Michel Binet (GEACC, Coord.)
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Resumo | Revisitando a investigação de Harvey Sacks sobre as práticas linguísticas e interaccionais empregues por profissionais em linhas telefónicas de prevenção do suicídio para identificar, categorizar e ordenar potenciais recursos informais de acordo com a sua proximidade com o utente e consequente expectativa de prestação de apoio (Sacks, 1967), a presente comunicação visa investigar os métodos usados por profissionais e utentes para identificar redes de suporte informal (e/ou dar conta da sua ausência) em atendimentos de Serviço Social. Aplicando o paradigma teórico-metodológico da Análise da Conversação Etnometodológica (Sidnell & Stivers, 2012) ao estudo do Serviço Social (Binet, 2013; Monteiro, 2019), este estudo tem como base um corpus de gravações audiovisuais de atendimentos sociais realizados em diversas instituições portuguesas, procedendo a uma análise sequencial de práticas interaccionais dos participantes. Uma tal abordagem, aqui centrada na análise de categorias de pertença (Sacks, 1992 ; Binet, 2012) permite observar como, em sede de atendimento social, a identificação de cuidadores informais é sistematicamente feita com referência à ‘família’ ou a um modelo ‘familialista’ (Lenoir, 2005) então institucionalizado ou reelaborado no aqui e agora da interação, e como a ordenação dos membros da unidade familiar enquanto potenciais incumbentes da prestação de apoio informal é realizada com base no critério da sua ‘proximidade’ com o utente, entendida pelos participantes como relativa quer à inclusão numa unidade familiar nuclear, quer à distância geográfica. A análise destas práticas demonstra que, através da produção colaborativa de descrições de situações problemáticas experienciadas pelos utentes – decorrentes de uma tensão entre uma expectativa de que cuidados informais sejam prestados por familiares próximos, e a efectiva incapacidade destes para o exercício de tais responsabilidades devido à sua situação pessoal, familiar e profissional específica –, os participantes negoceiam, de forma concertada, a legitimização do pedido de intervenção dirigido pelo(s) utente(s) ao profissional e à instituição.

5ª-feira, dia 21 de Março de 2019
Eixo 2 – Inovação na intervenção social com grupos vulneráveis
Sala 6E | 14h
Título da comunicação | Aplicando a análise conversacional multimodal ao estudo de atendimento de Serviço Social.
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Autor
David Monteiro (GEACC)
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Resumo | A presente proposta visa apresentar o meu projecto de doutoramento em Linguística, presentemente concluído, intitulado “A conversation analytical approach to Social Work encounters in Portugal”. Abordando a intervenção social enquanto fenómeno interaccional, este projecto examina interacções face-a-face realizadas entre profissionais e utentes em sede de atendimento de Serviço Social, demonstrando como estas interacções são organizadas pelos participantes através da produção situada de acção, resultante da mobilização de recursos linguísticos e corporais – fala, gestos, olhar, mobilidade e manipulação de objectos materiais. Inscrevendo-se no paradigma teórico-metodológico da Análise da Conversação Etnometodológica (ver Sidnell & Stivers, 2012; Binet, 2012), este projecto procede a uma análise da organização sequencial (ver Schegloff, 2007) e multimodal (ver Mondada, 2018) das interacções em estudo, tendo como base empírica um corpus de gravações audiovisuais de atendimentos de Serviço Social (recolhidas ao longo de três anos em diversas instituições portuguesas). Aplicando a Análise da Conversação Etnometodológica na sua vertente multimodal ao estudo de um domínio profissional específico – o exercício do Serviço Social, em Portugal e em língua portuguesa –, este projecto analisa, de forma detalhada, a organização sequencial e multimodal de diversas actividades realizadas por profissionais de Serviço Social e utentes em sede de atendimento (nomeadamente nas fases de abertura e diagnóstico social, de formalização do processo, de encaminhamento de fecho da interacção). Tal perspectiva microanalítica permite observar como, de forma concertada, os participantes operacionalizam e negoceiam a distribuição de tarefas entre si relativamente às situações problemáticas levadas a atendimento e, por conseguinte, à carreira institucional daí resultante, assegurando aos utentes a participação e exercício activo da cidadania e um efectivo acompanhamento por parte dos profissionais ao longo deste processo.

6ª-feira, dia 22 de Março de 2019
Eixo 5 – Ensino do Serviço Social
Sala 4E | 9h30-11h
Título da comunicação | Co-investigação em Serviço Social e valorização académica dos saberes dos profissionais: Um novo modelo de orientação de dissertações/teses baseado nos contributos da etnometodologia
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Co-autores
Michel Binet (GEACC, Coord.) & Tânia Pinto (GEACC)
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Resumo | Ciência da ação e da sua racionalização local (Binet, 2016 ; Enfield & Sidnell, 2017), a etnometodologia ambiciona descrever detalhadamente as competências e os saberes que os membros de comunidades de prática profissional adquirem e aperfeiçoam no terreno, para copilotarem metodica e racionalmente as suas atividades concertadas (Soulet, 1997): atendimentos de utentes, reuniões de equipa, etc. Um dos desafios da investigação em Serviço Social realizada para obtenção de graus académicos (Mestrado/Doutoramento) consiste em desenvolver modelos de orientação e metodologias de investigação capazes de valorizar academicamente estes saberes construídos nas ações e interações profissionais (Rullac, 2012).Apresentada em co-autoria, a presente comunicação pretende contribuir em responder a este desafio mediante o relato pormenorizado de uma relação de co-produção de conhecimentos unindo um orientador e uma mestranda pertencentes a um dos grupos de investigação do CLISSIS, o Grupo de Etnometodologia e Análise Conversacional da Clusividade social (GEACC).

Assistente social em meio hospitalar, com uma bagagem experiencial de vários anos, a mestranda entabulou negociações de abertura do seu próprio terreno profissional para autorizar a coleta de um corpus de gravações, que abrange três quadros interacionais de intervenção social: Interações com doentes, reuniões com familiares e reuniões de equipa. Sessões (elas próprias gravadas) de audição e de análise realizadas conjuntamente com o orientador permitiram à profissional de explicitar por autoconfronto os seus próprios saberes acionais e reflexivos, ativando a sua memória sempre que oportuno, para completar os dados capturados pelas gravações, por registos memoriais de outros episódios interacionais (não gravados). Numa junção da auto-etnografia e da Co-análise conversacional etnometodológica, a comunicação exemplificará os saberes profissionais passíveis de serem explicitados ao abrigo de uma tal metodologia de co-investigação, que, se reivindicando da Recherche praticienne em Serviço Social (Lavergne (de), 2007), mantém sempre o profissional em posição de autoridade epistémica, ponto fulcral deste modelo de orientação.


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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A Entrevista de Explicitação (Vermersch) : Oficinas com Claire Jondeau, em Missão de Investigação doutoral no seio do GEACC (Lisboa, 08/05/2018 – Portalegre, 11/05/2018)

Oficinas de sensibilização (filmadas)

« A Metodologia da Entrevista de Explicitação (Vermersch) : Uma técnica de coleta de dados » 

Seguida de uma

Data Session | Sessão de co-Análise Conversacional da Relação de Inquirição (ACRI) na Entrevista de Explicitação

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Claire Jondeau

Claire JONDEAU

Interventora Social – Formadora – Investigadora em Serviço Social

Doutoranda em Ciências da Educação | UFR des Sciences de l’Homme et de la Société de l’Université de Rouen Normandie (França)

Orientadores: Richard Wittorski (CIRNEF) & Michel Binet (GEACC – CLISSIS)

Membro do GIS Hybrida-IS | Link



Objetivo

Praticar e refletir em grupo uma abordagem fenomenológica da entrevista na investigação em Serviço Social (Recherche praticienne en Travail social)

A Entrevista de Explicitação (Vermersch, 1994; 2012) promove a descrição pelo próprio sujeito da vivência da sua atividade numa situação singular passada, parte integrante da sua experiência. Trata-se de uma ferramenta ou técnica de coleta de dados que pode ser mobilizada com três intenções distintas :

  • A coleta de informações para fins investigativos (obter informações sobre a vivência e o modo de operar do outro) ;
  • Ajudar o outro a consciencializar os seus saberes de ação (Validação das Aquisições e Aprendizagens experienciais) : promover a auto-observação e auto-análise das suas práticas ;
  • Formar à adoção de uma postura reflexiva.

É principalmente na perspetiva da Investigação em Serviço Social, com vista a obter informações sobre as atividades de outrem, que proponho conduzir estas Oficinas de sensibilização para esta técnica. Esta sensibilização sucinta à metodologia da Entrevista de Explicitação proporcionará um tempo de trabalho cruzando contributos teóricos e experiências profissionais.

Proponho portanto precisar brevemente algumas definições dos termos usados nesta abordagem, expor os principais princípios e as condições requeridas para facilitar o acesso aos implícitos da ação e realizar a « demonstração de uma entrevista » com um voluntário que será convidado a « explicitar », no sentido de Pierre Vermersch, uma pratica profissional que aceita partilhar no seio do grupo. Por sua vez, o grupo terá instruções de observação que potenciarão, num terceiro momento, uma troca sobre esta ferramenta/técnica específica de coleta de dados.

Claire Jondeau, Maio 2018

(Tradutor : Michel Binet)


Datas e locais das Oficinas

1ª Oficina

Universidade Lusíada de Lisboa

Instituto Superior de Serviço Social da Universidade Lusíada de Lisboa

Rua da Junqueira, 188-198, 1349-001 Lisboa

3ª, 8 Maio 2018 | ISSSL-ULL, 14h30-17h30, (Org. Michel Binet & Isabel de Sousa)

Sala 15P (Instalações ditas do Ar Liquido, Rua Quinta do Almargem 14B, a 5 minutos de distância a pé da Rua Junqueira)

___

2ª Oficina

ESECS-IPP

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre

Praça da República, 23-25, 7300-109 Portalegre

6ª, 11 Mai 2018 | ESECS-IPP, 14h-18h , Sala 7 (Org. Michel Binet & Cristina Coelho)


Programa das Oficinas (3 horas)

1-A Entrevista de Explicitação : Apresentação da Abordagem (Claire Jondeau)

2-Demonstração de uma Entrevista de Explicitação (Claire Jondeau e o Grupo de participantes)

  • Lisboa | Tânia Pinto (GEACC), Assistente Social em meio hospitalar, Mestranda em Serviço Social (ISSSL-ULL), será entrevistada por Claire Jondeau

3-Sessão de co-Análise Conversacional (GEACC)

Nota | Um serviço de tradução Francês-Português ser assegurado por Michel Binet (Coord. GEACC).

__________________________________

Inscrições

Oficina de Entrevista de Explicitação | Número limitado de participantes : 12

Perfil do/as participantes | Assistentes sociais (e outros interventores sociais)

Condição | Autorizar a filmagem da Oficina para fins investigativos

Inscrição (gratuita) por email | Contactos dos Organizadores : Michel Binet, Lisboa e Portalegre ( michel.binet@ipportalegre.pt ) – Isabel de Sousa, Lisboa ( isabel.sousa@edu.ulusiada.pt ) – Cristina Coelho, Portalegre ( cristina.coelho@esep.pt )


Bibliografia / Fontes

Vermersch, P. (1994) L’entretien d’explicitation en formation initiale et en formation continue. Paris: ESF.

Vermersch, P. (2012) Explicitation et phénoménologie. Paris: PUF.

Website do Groupe de Recherche sur l’EXplicitation (GREX) | Link


 

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Glossário de Microética (Binet, 2018), nova Linha de pesquisa transversal

Glossário de Microética na Plataforma Zotero (clicar)

Acesso online
ao
Glossário de Microética (Zotero) | Link

Work-in-progress, que já alcançou um certo limiar de maturação, com mais de 100 Entradas lexicais, este Glossário de Microética, acessível online na Plataforma Zotero, inicialmente elaborado no âmbito do trabalho docente realizado no Ano Letivo 2017-18 com alunos do curso de Licenciatura em Serviço Social da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre (ESECS-IPP), na Unidade Curricular de « Ética e Deontologia do Serviço Social » (2º Ano curricular), é também fruto do trabalho docente realizado com os alunos do curso de Licenciatura em Serviço Social do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa da Universidade Lusíada de Lisboa (ISSSL-ULL), na Unidade Curricular de « Estruturas e Interação social » (2º Ano curricular). Com efeito, é no âmbito desta UC do ISSSL-ULL que comecei a introduzir a Análise Conversacional etnometodológica (ACE) na formação inicial de Assistentes sociais, a partir sobretudo do Ano Letivo 2014-15.

Considero hoje, com base na experiência docente que acumulei em Lisboa e Portalegre, que o conceito de « Microética » localiza e abre uma das melhores portas para introduzir a ACE na formação inicial de Assistentes Sociais, de modo a tecer uma ligação reforçada entre o ensino e o trabalho de investigação em Serviço Social desenvolvido pelo GEACC, Grupo de Investigação do CLISSIS.

A « Microética  do agir profissional » emergiu como Linha de pesquisa transversal aos vários Projetos de investigação desenvolvidos no seio do GEACC, conferindo a este Glossário o estatuto adicional de ferramenta de apoio à formação avançada e à investigação.

Michel Binet

 


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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ASA – Call of the EMCA Section | To increase the membership level !

http://www.asanet.org/asa-communities/sections/ethnomethodology-and-conversation-analysis

Unfortunately, we have bad news to report as well. We attended a meeting held with American Sociology Association (ASA) administrative staff during the 2017 annual meeting in Montreal. ASA staff summarized their developing problems with many small sections. Supporting sections that have dropped below the minimal membership level are becoming costly for ASA at a time when they need to downsize their administrative staff (they assist with the annual elections, allocation of section sessions, issuing requested checks, solving problems with navigating the ASA online labyrinth, etc.). They reported that this burden has overflowed their capacity. Their solution is simple: increase the membership levels back to the required minimum, and then sufficient staff can be hired. ASA Council has initiated an objective process for placing smaller sections on probationary status, based strictly upon criteria that involve membership levels and indices of section vitality. While we are in compliance with all of the many indices of vitality, we have failed to maintain a membership level that satisfies their two membership algorithms. While at 119 members at the end of 2017, we avoided the ignominy of falling below 100 (at annual meeting time we were at 105), we are required to (a) maintain membership at 150 and (b) avoid falling below 200 members three years out of five. Since meeting the 150-member requirement in 2013, our numbers have more or less been diminishing steadily.
We composed a Response to ASA, which Council will consider at their February meeting. We believe that in the short run we can avoid being placed on probation or decommissioned as a section, but a durable solution is required for the long run. Accordingly, we have organized a Membership Committee, under the leadership of Anne Rawls, but networking when our numbers are so low and our reach so international presents us with serious challenges that we have yet to solve.

Ken Liberman & Aug Nishizaka


The due: 50 USD for ASA plus 10 USD for the EMCA section.

ASAhttp://www.asanet.org/membership 

EMCAhttp://www.asanet.org/asa-communities/sections/ethnomethodology-and-conversation-analysis 


« We have been suffering from the decrease of the number of officially registered members. I would very much appreciate your considering being a member of the SECTION (not only of ASA) » (Aug Nishizaka).


Ken Liberman et Aug Nishizaka, qui dirigent actuellement la Section d’EthnoMethodology and Conversation Analysis (EMCA), ont lancé un Appel à la solidarité pour soutenir le maintien de la Section au sein de l’American Sociology Association (ASA), qui se voit menacée par une politique de l’actuelle direction de l’ASA, de suspension des Sections de petite dimension (en termes de nombre de membres).
Cette situation est jugée grave par la communauté internationale des chercheurs en Analyse Conversationnelle ethnométhodologique, qui reconnait le rôle historique de la Section EMCA de l’ASA. Aujourd’hui fortement interdisciplinaire et internationale, l’Analyse Conversationnelle ethnométhodologique est historiquement issue du champ disciplinaire de la sociologie américaine. Cet épisode illustre bien combien une petite Section peut-être un acteur majeur d’une vaste communauté de recherche, riche de milliers de membres.
Le geste solidaire consiste à s’affilier à l’ASA (50USD) puis à la Section EMCA (10USD).
Michel Binet

«The field of Conversation Analysis (CA) began with just three people, Emanuel Schegloff, Harvey Sacks and Gail Jefferson. It grew, as many new enterprises do, out of a dissatisfaction with the methodologies and theories of the time, as they pertained to everyday social behavior. Forty years later, CA is the dominant approach to the study of human social interaction across the disciplines of Sociology, Linguistics and Communication. The most recent international conference on Conversation Analysis (ICCA – 2010) boasted more than 600 attendees. CA publications are estimated to be over 5,000 in number and growing rapidly. In short, CA in the 21st century represents a rich and vibrant community of international scholars working across a wide range of languages, institutional and ordinary contexts, and disciplinary boundaries» (Sidnell & Stivers, 2013: 1).

Sidnell, J. & Stivers, T. eds., 2013. Introduction. In The Handbook of Conversation Analysis. Malden / Oxford: Wiley-Blackwell, pp. 1–8.

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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II Encontro de Análise da Conversa Etnometodológica (II EnACE) | 19-20 Novembro 2018, Rio de Janeiro

19 e 20 de novembro de 2018

Rio de Janeiro

Campus Gávea da PUC-Rio


GRUPOS DE PESQUISA organizadores do II EnACE

_____

Discurso, Interação e Práticas Profissionais (DIPP)

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)

&

Interação em Contextos Institucionais (ICI)

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)


Submissão de Trabalhos

Haverá dois tipos de sessões das quais os pesquisadores interessados poderão participar: sessão temática de apresentação de trabalhos e sessão de análise conjunta de dados. Cada pesquisador poderá realizar até 2 submissões como autor principal, uma para cada tipo de sessão.

Caso o pesquisador realize submissões nos dois tipos de sessão, pedimos que seja enviado um e-mail para a organização (organizaçãoenace@gmail.com), indicando a escolha de sua preferência, caso, por questões logísticas, a comissão organizadora tenha que optar por apenas uma submissão de trabalho sua. Lembramos que os participantes das sessões de análise conjunta de dados receberão certificados com o mesmo valor de apresentação de trabalho.

Para saber mais | Link

 

 

Michel G. J. Binet

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Admission du GEACC sur la Plateforme ORTOLANG

Ortolang-logo

Le GEACC a élu la plateforme scientifique française ORTOLANG, pour y déposer progressivement ses corpus, afin de disposer d’un espace en ligne de travail en équipe, d’accès restreint et sécurisé.

Cliquer pour agrandir

Linkhttps://www.ortolang.fr/market/corpora/corpus-geacc

Depuis 2007, le GEACC recueille des Corpus oraux et/ou multimodaux de parole-en-interaction, complétés de corpus d’entretiens, de données visuelles (photographie documentale) et de documents primaires (écrits professionnels), dans divers cadres conversationnels du Travail social (entretiens d’aide sociale, visites au domicile, réunions d’équipe, sessions de travail social de groupe, etc.), sur plusieurs terrains institutionnels, au Portugal et en France.

Cliquer pour agrandir

VANTAGENS da Plataforma ORTOLANG

  • 1) Armazenamento de cópias de segurança dos corpora numa plataforma do sistema científico francês, que apresenta garantias de perenidade ;
  • 2) Proteção dos dados e da sua confidencialidade, mediante restrições de acesso às pastas e subpastas dos corpora. Tratando-se de uma Plataforma científica dedicada aos Estudos de corpus em Ciências da Linguagem, a proteção dos dados é uma questão tratada de raiz com muita seriedade e muito rigor. Os dados depositados no Espaço de trabalho do GEACC são protegidos ao abrigo da seguinte regulamentação legal francesa :
Catégorie de dérogation au principe de libre communicabilité des archives publiques | AR048 (50 ans) – Documents dont la communication porte atteinte à la protection de la vie privée ou portant appréciation ou jugement de valeur sur une personne physique nommément désignée, ou facilement identifiable, ou qui font apparaître le comportement d’une personne dans des conditions susceptibles de lui porter préjudice. (Code du Patrimoine, art. L. 213-2, I, 3). Date d’échéance de la mise à jour des droits d’accès | 2066-08-08
  • 3) Facilidade de acesso aos dados | Armazenados numa Plataforma online de acesso protegido, os nossos dados são acessíveis online (ex.: ouvir online uma gravação do nosso Corpus) ou descarregáveis (ex.: descarregar/baixar o ficheiro de uma gravação) a partir de qualquer computador ligado à internet, por cada membro do Grupo (devidamente identificado como tal por uma senha pessoal) ;
  • 4) Plataforma de teletrabalho em equipa | Cada um/a pode, por exemplo, facilmente convidar outro membro do Grupo a ouvir diretamente online um trecho de gravação localizável com precisão (Caminho indicado pelos Nomes/ID da Pasta/(Subpasta)/Ficheiro/Indicações temporais do inicio e do fim do trecho), que está a ser transcrito e analisado para uma proposta de artigo elaborado em co-autoria. Plataforma facilitando o trabalho à distancia, ORTOLANG pode ser portanto utilizada como um disco online intra-equipa de pastas/subpastas partilhadas (à semelhança de uma Dropbox, por exemplo), com capacidade ilimitada de armazenamento, uma garantia reforçada de salvaguarda e de proteção dos dados e funcionalidades de audição/visionamento online de gravações e filmes e de transferência intra-equipa de grandes ficheiros audio/audiovisuais. A produção dos membros da equipa será também tornada facilmente acessível no seio da equipa ;
  • 5) Organização dos Corpora | A organização de um Corpus, mediante a definição de um sistema de pastas e subpastas, é em si mesma um trabalho (evolutivo/periodicamente reformulável) de análise dos dados ;
  • 6) Divulgação – Duplo modo de comunicação científica (Ler e Ouvir online) | A Plataforma prevê a possibilidade de criar pastas de acesso aberto, que podem facilitar a comunicação com a comunidade científica e profissional e a divulgação da nossa produção científica. Com esta funcionalidade, é por exemplo possível tornar acessível para audição online um ficheiro audio correspondente a um trecho de gravação transcrito num artigo publicado. Basta, neste caso, de indicar o link na legenda do trecho de transcrição, para permitir ao leitor do artigo de completar a sua leitura da transcrição pela audição online do trecho a partir do seu computador ligado à internet. Todas as coisas sendo iguais, adoptar esta prática (seguida pontualmente por grandes nomes da AC) com o apoio da Plataforma ORTOLANG constituiria um Upgrade do rigor científico da nossa produção académica. Evidentemente, as questões éticas referentes à proteção e anonimização dos dados limitam seriamente a adopção generalizada deste duplo modo de comunicação científica. Mas, se por um lado é possível anonimizar gravações e filmes, por outro lado podemos de vez em quando ficar na posse de dados menos sensíveis, passíveis de serem desprotegidos com o consentimento prévio de todas as partes envolvidas. Ex.: Trechos de gravações/filmagens de Sessões de Co-análise de dados conversacionais juntando investigadores e profissionais.

Corpus GEACC - ORTOLANG

Michel G. J. Binet

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Curso Livre (Novo !) | FAZER INTERVENÇÃO – Os processos comunicativos no atendimento social

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ISSSL-ULL


Curso Livre

FAZER INTERVENÇÃO

Os processos comunicativos no atendimento social

25 Nov. 2016 – 14 Jan. 2017


APRESENTAÇÃO

O acompanhamento social de cidadãos/utentes/clientes integra dimensões-chave da profissão do assistente social e é assente em metodologias de intervenção social que constituem importantes objectos de estudo e de reflexão na prática, na investigação e na formação em Serviço Social. O “atendimento social” configura momentos de encontro entre os assistentes sociais e as pessoas que recorrem aos serviços e a comunicação estabelecida é determinante para o sucesso do processo de ajuda.

O Grupo de Etnometodologia e Análise Conversacional da Clusividade social (GEACC), do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), tem vindo a debruçar-se sobre o estudo destes momentos interaccionais em colaboração com assistentes sociais e outros profissionais da acção directa. As gravações de atendimentos e visitas domiciliárias nos seus contextos naturais têm constituído a base que nos tem permitido, através da análise da conversação, potenciar estudos directos e micro-analíticos destes quadros de intervenção social. As evidências assim geradas proporcionam um suporte científico inovador para a realização de formações aprofundadas e de treinos avançados de competências, que renovam os debates e enriquecem a reflexividade dos profissionais sobre as suas próprias práticas de atendimento social.

Este curso livre constitui uma oportunidade de formação pós-graduada de assistentes sociais, bem como de outros profissionais da intervenção social. Em suma, este curso livre assume-se como uma oportunidade, no âmbito da formação contínua, de:

  • capitalização de conhecimentos na área do acompanhamento social, focalizado na comunicação no quadro do atendimento social;
  • reflexividade profissional;
  • incentivo ao desenvolvimento e/ou participação em projectos de investigação e co-produção de conhecimentos em Serviço Social.

OBJECTIVOS

  1. Aprofundar conhecimentos teóricos em articulação com as necessidades suscitadas pelas práticas profissionais;
  2. Reforçar as competências interaccionais dos assistentes sociais;
  3. Incrementar processos teórico-práticos reflexivos como forma de contribuir para um exercício profissional de qualidade.


PLANO de ESTUDOS

1. A dimensão técnico-operativa do Serviço Social desvendada pela análise da conversação (10 horas):

  • A dimensão técnico-operativa do Serviço Social: o atendimento social enquanto quadro de interacção no contexto dos processos de intervenção social;
  • A intervenção social e os processos comunicativos: a linguagem como instrumento de intervenção;
  • O atendimento social enquanto interacção institucionalmente enquadrada;
  • A co-pilotagem da interacção pelo profissional e pelo utente.

2. Actos profissionais e estrutura prototípica do atendimento social (15 horas):

  • A abertura:
    • Acolher;
    • Pedido de ajuda e construção do “caso”.
  • A identificação do(s) problema(s) e o diagnóstico:
    • Narrativas: falar de si e expor os seus problemas;
    • Escuta activa;
    • Juízos de valor e dimensão moral de intervenção;
    • A gestão do desacordo.
  • (Re)Definir a acção:
    • Aconselhar, envolver, convencer: acordos e co-decisões.
  • Os bastidores da acção:
    • Oralidade e escrita na prática profissional: paper work & people work.
  • Actos profissionais e prática reflexiva.

3. Questões transversais (10 horas):

  • A micro-ética nos atendimentos sociais: face work e cortesia verbal na relação de ajuda;
  • (Dis)Empowerment e gestão comunicativa das injunções paradoxais da profissão em sede de atendimento social;
  • O case work no contexto do Serviço Social crítico.


DOCENTES



DATAS

6ª-feira Sábado
Nov.

25/11/2016

(18h-21h)

26/11/2016

(10h-13h)

 

Dez.

02/12/2016

(18h-21h)

03/12/2016

(10h-13h)

09/12/2016

(18h-21h)

10/12/2016

(10h-13h)

16/12/2016

(18h-21h)

17/12/2016

(10h-13h)

 

Jan.

06/01/2017

(18h-21h)

07/01/2017

(10h-13h)

13/01/2017

(18h-21h)

14/01/2017

(10h-12h)


Para saber mais –> Página web do Curso Livre


«(…) communication skills constitute the primary skill of social work because it is through our capacity to communicate that we form assessments, undertake interviews, engage in problem-solving and decision-making activities, negotiate an implementation plan, and evaluate our effectiveness» (Trevithick, 2012: 8).

Trevithick, P., 2012. Social Work Skills and Knowledge: A Practice Handbook
3rd ed., Maidenhead / New York: Open University Press / McGraw-Hill.

ICON - GEACC

Michel G. J. Binet

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Travail social et Métiers-en-actes: Réunion fondatrice d’un Nouveau Groupement d’Intérêt Scientifique (Paris, Etsup, 03/06/2016)

Métiers-en-actes – Actes de Métier – Dynamique de professionnalisaton

Groupement d’Intérêt Scientifique

GIS « Hybrida-I.S. »

I.S. | Intervention Sociale

Re SUITE à la réunion fondatrice d un réseau de recherche en intervention sociale 3 JUIN 2016 binetmichel gmail.com Gmail

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Realizou-se em Paris, na École Supérieure de Travail Social (Etsup), no dia 03 de Junho de 2016, a Reunião constituinte de uma nova Rede de investigação em Serviço Social, em torno do eixo « Analyse des Métiers-en-actes », em resposta a um desafio lançado por Patrick Lechaux e Richard Wittorski.

Esta Rede, de composição mista ou híbrida, congregando, pela primeira vez no contexto francês, investigadores de Universidades e de Escolas de formação superior em Serviço Social, prepara a formalização da sua existência enquanto Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS), sob a denominação « Hybrida-I.S. | Métiers-en-actes – Actes de Métier – Dynamique de professionnalisaton ».


Participaram na reunião:

Bertrand Coppin et Yann Regard (IRTS Nord Pas de calais)
Catherine Lenzi (IREIS Rhône-Alpes)
Chantal Goyau et Philippe Lyet (Etsup)
Claude Noël et Cécile Lagarde (IRTESS Bourgogne)
Corinne Chaput (IRTS de l’ex Basse Normandie)
Joris Thiévenaz (CRF Cnam/Agrosup Dijon)
Michel Binet (Lisbonne – ISSSL-ULL / CLISSIS)
Patrick Lechaux, Coord. (proféor-CIREL / AFFUTS)
Paul Olry (Agrosup Dijon)
Richard Wittorski, Coord. (Université de Rouen)


Justificaram a sua ausência:

Christophe Niewiadomski (directeur du labo profeor-CIREL, Université Lille 3)
Jöelle Libois (HES-SO / Haute école de travail social de Genève)
Thierry Piot (CERSE / sciences de l’éducation, Université de Caen)
Yves Couturier (Université de Sherbrooke, Québec)


Os presentes validaram em sede de Reunião constituinte o Projeto científico na origem desta iniciativa, de grande impacto em França, no termo de um debate científico de grande qualidade.

Com a Haute école de travail social de Genève (Jöelle Libois e sua equipa, que estão na véspera de integrar esta iniciativa) e o GEACC (Michel Binet, CLISSIS – ISSSL-ULL), a  Análise Conversacional é desde já uma das principais referências deste coletivo de investigadores em Serviço Social.


Pour en savoir plus –> Hybrida-IS


ICON - GEACC

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V Séminaire AFFUTS « Épistémologie de la Recherche en Travail social » (CNAM, Paris): Invitation

 

Séminaire AFFUTS

Invitation de Michel G. J. Binet (GEACC) à participer à la 1ère Session

Séminaire AFFUTS 2

Website de l’AFFUTS | –> Link

Les Principaux objectifs de l’Association

Participer à la construction, à la structuration, au développement et à la diffusion de la recherche dans le champ social.

S’intéresser particulièrement aux recherches sur les pratiques professionnelles qui intègrent « L’analyse du processus social dans lequel est impliqué le sujet, le projet d’infléchir ce processus, l’action proprement dite et les effets de cette action » (M.Duchamp). Il s’agit dans ces recherches de rendre intelligibles les aspects processuels mis en œuvre dans l’action et de mettre en valeur les savoirs élaborés dans le cours de l’action. Ce sont les questions épistémologiques de la recherche et du positionnement des praticiens du secteur social dans cette recherche qui intéressent AFFUTS.


DIRECTION

 

  • Président : Marcel JAEGER, titulaire de la Chaire de travail social et d’intervention sociale, membre du Laboratoire interdisciplinaire de sociologie économique (LISE-CNRS) du Cnam.
  • Secrétaire : Marina MAUDUIT, Dominique DEPINOY adjointe
  • Trésorier : Dominique PATUREL,
  • Vice Présidence : Eliane LEPLAY, Patrick LECHAUX
  • Administrateurs : Jenny ANTOINE, Joël CADIERE, Didier FAVRE,Geneviève CRESPO, Emmanuel JOVELIN, Philippe LYET, Marjorie MICOR, Thierry MOREL, Laetitia NAUD, Stéphane RULLAC.
  • Membres d’Honneur : Hervé DROUARD président fondateur, Aline FINO-DHERS

Michel G. J. Binet

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