Arquivo da Categoria: Artigos

G-FEACC | Adoção de um novo nome

A nossa equipa decidiu adotar um novo nome, de modo a incorporar uma referência explícita à Fenomenologia, importante quadro teórico das nossas atividades investigativas.

Deste modo, o GEACC passa, em 2023, a se chamar G-FEACC | GRUPO de Fenomenologia, Etnometodologia e Análise Conversacional da Clusividade social


Para saber mais sobre as razões de fundo que motivaram esta mudança de nome, visitar a página seguinte :  Link


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Projet CEA-CESF | Paris, Jeudi 6 Octobre 2022 : Une Journée d’étude en milieu professionnel, avec des Ateliers de co-écoute et co-analyse

[Cliquer pour agrandir]
[Cliquer pour agrandir]

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Declaração de solidariedade com o Grupo de pesquisa Fala em Interação (FeI) e o Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Unisinos !

Apanhados de surpresa com o anúncio de encerramentos de Programas de Pós-Graduação, em várias áreas das Ciências Sociais e Humanas, numa das mais importantes e prestigiadas universidades brasileiras, a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), por motivos de sustentabilidade financeira, os membros do GEACC fazem questão de manifestar publicamente a sua solidariedade com @s colegas do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e do Grupo de Pesquisa Fala em Interação (FeI), sublinhando e lamentando o impacto extremamente negativo desta decisão, numa área de investigação muito especializada, a Análise da Conversa Etnometodológica (ACE).

Grupo « Fala em Interação » – Unisinos

Impulsionada e liderada pela Profª. Doutora Ana Cristina Ostermann, a equipa docente e investigativa visada por esta decisão desempenhou um papel de liderança no desenvolvimento da ACE como área de investigação e de ensino no Brasil. Muito bem avaliado internamente, o Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Unisinos desenvolveu uma agenda de eventos internacionais (várias edições do Congresso Internacional « Linguagem e Interação ») e envolveu-se, com muita energia e competência, na co-organização de Encontros nacionais de Análise da Conversa Etnometodológica (EnACE), que contribuíram e muito para a construção e a consolidação da ACE como área de investigação no Brasil.

Com a atividade de Ana Cristina Ostermann e da sua equipa, que tem ao seu crédito uma rica produção científica nacional e internacional, o Brasil se tornou a mais importante comunidade científica em ACE do mundo lusófono, trajetória científica reconhecida ao mais alto nível, como é testemunho disso a eleição de Ana Cristina Ostermann no cargo de Vice-Presidente da International Society for Conversation Analysis (ISCA).

O encerramento deste Programa de Pós-Graduação e o desmantelamento deste Grupo de pesquisa são, portanto, péssimas notícias para os investigadores que, à semelhança do GEACC, se empenham em desenvolver os estudos em ACE no domínio da lusofonia. A Unisinos estava a cumprir a sua missão e a sua razão de existir enquanto Universidade, ao acolher e dar suporte a essa brilhante equipa, de reconhecido mérito internacional.  Encerrar as portas deste prestigiado Programa de Pós-Graduação e deste Grupo de pesquisa, dinamizador de sessões de co-análise de dados conversacionais (Data Session) cativantes, é uma perda enorme, para a Unisinos, o Brasil, a lusofonia e a comunidade científica internacional.

Com imensa gratidão e total solidariedade.

Michel Binet, GEACC
Victor Braga, GEACC
Sandro Brincher, GEACC
Claire Jondeau, GEACC
David Monteiro, GEACC

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Dernière publication : La co-enquête microethnographique : Un moteur de la scientifisation du travail social (Binet, Rullac & Pinto)

«La science du travail social est, selon l’expression heureuse d’Isabel Passarinho, assistante sociale, une science d’acteurs et non pas seulement d’auteurs de communications et de publications. Les produits de la recherche en travail social ne se réduisent pas à des publications ; ils se lisent et s’évaluent en première et en dernière instances sur les terrains de l’action professionnelle, au plus proche des pratiques voire au coeur de celles-ci. Considérées selon une perspective ethnométhodologique attachée à décrire la cognition située dans la conduite du travail, les pratiques s’avèrent constituer des micromilieux favorables à la poursuite de ce que nous avons proposé d’appeler une scientifisation située du travail social en train de se faire (Binet, 2016). Les liens co-constitutifs unissant le sujet agissant et le sujet connaissant sont à la fois au centre du paradigme scientifique de la recherche en travail social (Rullac 2014/5, p.164) et au centre des études ethnométhodologiques» (Binet, Rullac & Pinto, 2020: 173-174).

________________

BINET, Michel; RULLAC, Stéphane; PINTO, Tânia – La co-enquête microethnographique : Un moteur de la scientifisation du travail social. Intervenção Social. 55/56 (2020) 167–200.

Lien | http://revistas.lis.ulusiada.pt/index.php/is/article/view/3052/3724


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Dernière publication : Contribution du GEACC à l’ouvrage collectif dirigé par Patrick Lechaux, sur « Les défis de la formation des travailleurs sociaux »

Chapitre 13 | BINET, Michel; JONDEAU, Claire; en collaboration avec BALP, Laurie; BRÉANT, Célia; ROUYER-FESSARD, Adeline; SAURY, Nathalie – Apprendre à partir et sous le contrôle de ses propres pratiques en inter-formation continue par co-analyse de l’activité de Conseil en Économie Sociale Familiale : Fécondité du croisement de l’Analyse Conversationnelle et de l’Entretien d’Explicitation en autoconfrontation accompagnée. In LECHAUX, PATRICK (Ed.) – Les défis de la formation des travailleurs sociaux au prisme des mutations du social : Entre universités et écoles professionnelles. Nîmes : Champ social, 2022. pp.353–402.

Voir aussi : Lancement du livre

Pour en savoir plus : Lien ver la page web de l’éditeur (Cliquer)

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Michel Binet, Aula aberta « Etnometodologia e Investigação qualitativa em Serviço Social », no « Seminário de Tese » (docente: Prof.ª Doutora Júlia Cardoso), do Programa de Doutoramento em Serviço Social do ISSSL-ULL | Sábado, dia 23 de Outubro 2021, 10h-13h, Sala 15P

[Clicar para ampliar]

PDF de suporte à aula (Link)

Etnometodologia e Investigação qualitativa
em Serviço Social


[Clicar para ampliar]


Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

REPAIRA, Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action, Samedi 30 Janvier 2021, 14h-17h | Michel Binet & Claire Jondeau, « Le Consultant-chercheur comme maïeuticien de la réflexivité praticienne »

Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action (REPAIRA)

Rencontre REPAIRA
Samedi 30 Janvier 2021,
de 14h à 17h à distance sur ZOOM

Thème : Le Consultant-chercheur comme maïeuticien de la réflexivité praticienne : Dispositif “ACE-EdE”

animée par :


Michel Binet
, Docteur en anthropologie, Professeur à l’ISSSL-ULL, Coord. du GEACC_CLISSIS / Membre du GIS Hybrida-IS

Claire Jondeau, CESF_ADAC, Chercheure en Sciences de l’Éducation et en Travail social, Membre du GEACC_CLISSIS / CIRNEF / GIS Hybrida-IS

___________

«L’enjeu majeur de la démarche d’étude des pratiques est précisément de permettre au praticien de conscientiser, d’explorer, de décrire et d’expliciter la théorie implicite dans l’intelligence de son agir» (Galvani, 2014: 100).

Galvani, P. (2014) ‘L’accompagnement maïeutique de la recherche-formation en première personne’
Éducation Permanente, 201, pp. 98–112.


Programme de la rencontre

14h-15h | Présentation théorico-méthodologique du Dispositif d’accompagnement maïeutique de la Co-Recherche praticienne : apports combinés de l’ethnométhodologie et de la phénoménologie dans l’accompagnement à l’autoconfrontation et à l’autoformation praticienne

15h-16h | Mise en pratique du Dispositif : Simulation d’une Session de co-analyse par un petit groupe

16h-16h30 | Retours réflexifs sur le Dispositif

16h30-17h | Mise en discussion de la valorisation du Dispositif dans les domaines de la consultance et de la formation professionnelle

Présentation Prezi | Lien  


Résumé

Cette Rencontre REPAIRA est dédiée à la présentation et à la discussion d’un Dispositif de Co-Recherche praticienne combinant les apports de l’ethnométhodologie et de la phénoménologie, mis au point et testé dans le cadre d’un Projet de recherche coordonné par Claire Jondeau et Michel Binet, porté conjointement par le milieu professionnel (ADAC) et le milieu académique (Deux laboratoires universitaires : GEACC_CLISSIS & CIRNEF), dans le domaine du Conseil en Économie Sociale Familiale (CESF). 

La mise en recherche des 5 praticiennes de l’ADAC impliquées dans le projet repose sur la collecte d’un corpus d’autoenregistrements de leurs pratiques d’entretien d’accompagnement social en ESF et sur un dispositif d’accompagnement maïeutique de leur autoconfrontation avec les traces de leur propre pratique, qui facilite et guide l’autodescription fine et l’explicitation des savoirs construits et incorporés dans leurs actions professionnelles. La participation guidée aux Sessions de co-analyse (à distance) qui opérationnalisent le dispositif est un puissant moteur d’autoformation des praticiens à une pratique réflexive mobilisant des compétences d’auto-observation et d’auto-analyse issues de l’analyse conversationnelle ethnométhodologique (ACE) et des compétences mémorielles ou de mise en évocation issues de l’entretien d’explicitation phénoménologique (EdE).

La présentation du Dispositif “ACE-EdE” sera suivie d’une mise en pratique simulant une Session de co-analyse, en vue d’enrichir, par une courte expérience, la mise en discussion du Dispositif et de sa valorisation dans les domaines de la consultance et de la formation professionnelle.  


Page web de la Rencontre, sur le website de REPAIRA, Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action | Lien

Website REPAIRA | Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action

Capture d’écran (1) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Capture d’écran (2) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Capture d’écran (3) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Journée d’Étude « Le savoir de l’action : Quand le terrain se met en recherche », 19 Novembre 2020 | Communication conjointe de Claire Jondeau (GEACC / CIRNEF / ADAC) et Laurie Balp (ADAC) sur le Projet CEA-CESF

Journée d’Étude « Le savoir de l’action : Quand le terrain se met en recherche » [Cliquer pour agrandir]

Claire Jondeau et Laurie Balp ont participé à la Journée d’Étude organisée en ligne par l’École Doctorale 624 « Sciences des Sociétés » (Université de Paris), le 19 Novembre 2020, sur le thème : « Le savoir de l’action : Quand le terrain se met en recherche ».

Claire Jondeau – Autoconfrontation, Entretien d’Explicitation phénoménologique (EdE) et Analyse Conversationnelle ethnométhodologique (ACE)

Leur communication conjointe, qui a porté sur le Projet CEA-CESF, était intitulée : « Analyse des pratiques d’entretien d’accompagnement en économie sociale familiale : Origine et enjeux d’une recherche doctorale collaborative ».

Laurie Balp – Comment déplier et tirer les fils des pratiques lors de Sessions de co-analyse

Ref. | Jondeau, C. & Balp, L. (2020) ‘Analyse des pratiques d’entretien d’accompagnement en économie sociale familiale : Origine et enjeux d’une recherche doctorale collaborative’, in. Journée d’Étude « Le savoir de l’action : Quand le terrain se met en recherche », Online: École Doctorale 624 « Sciences des Sociétés » de l’Université de Paris.

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Un nouveau projet du GEACC, à la croisée de l’Ethnométhodologie et de la Phénoménologie : Projet CEA-CESF, Co-recherche praticienne dans le champ de l’Économie Sociale Familiale (ESF)

Projet CEA-CESF

Projet CEA-CESF | Corpus d’autoenregistrements d’Entretiens d’Accompagnement dans le champ professionnel du Conseil en Économie Sociale Familiale

Le Projet CEA-CESF constitue pour le GEACC à la fois un aboutissement et une opportunité de progresser dans la mise au point d’un nouveau dispositif de co-recherche praticienne qui combine les apports de l’ethnométhodologie et de la phénoménologie, sous la forme de sessions online d’autoconfrontation et de co-analyse.

Pour en savoir plus | Cliquez ici

Sessions online de co-analyse conversationnelle et phénoménologique du travail en train de se faire (Cliquer pour agrandir)

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Conferência internacional da « European Association of Social Anthropologists » (EASA 2020), 20-24 Julho 2020 | David Monteiro (GEACC / IPPortalegre), Oriana Raínho Brás (CICS.NOVA) & Alexandre Martins (CICS.NOVA), « Smartphone use within a palliative care team » (Projeto ETIC)

David Monteiro participou na Conferência internacional da ‘European Association of Social Anthropologists’ (EASA 2020), realizada entre os dias 20 e 24 de Julho de 2020 em suporte digital, com uma apresentação (em co-autoria com Oriana Raínho Brás e Alexandre Martins) intitulada “Smartphone use within a palliative care team”, enquadrada nos trabalhos desenvolvidos no âmbito do Projeto ETIC.

EASA 2020 – “Smartphone use within a palliative care team” (David Monteiro, Oriana Raínho Brás & Alexandre Martins) [Clicar para ampliar]

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Webinar CICS.NOVA, 15/07/2020 | « Cuidados Paliativos: uma abordagem sociológica » (Projeto ETIC, Coord. Alexandre Martins & Michel Binet)

Michel Binet e David Monteiro participaram no Webinar “Cuidados Paliativos: uma abordagem sociológica”, realizado no dia 15 de Julho de 2020 em suporte digital e organizado pelo Projecto ETIC – End-of-Life Trajectories in Care, em co-autoria com Alexandre Martins, Oriana Raínho Brás e Tatiana Mestre.

Webinar CICS.NOVA / Projeto ETIC – Michel Binet [Clicar para ampliar]
Webinar CICS.NOVA / Projeto ETIC – David Monteiro [Clicar para ampliar]
Mais informações em: https://youtu.be/vkAb0PQ19Ok

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Data Session online Grupo Fala em Interação (FeI) – Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), 08/05/2020 | « Sequências de fecho conversacional em atendimentos sociais realizados em Portugal, com um foco específico em práticas de uso da partícula ‘pronto’ » (Dinamizador: David Monteiro, GEACC / IPPortalegre)

Grupo « Fala em Interação » – Unisinos

David Monteiro foi convidado para apresentar uma Data Session remota, organizada pelo Grupo Fala em Interação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, situada em São Leopoldo (Unisinos), no dia 8 de Maio de 2020. Esta sessão teve como objecto de estudo sequências de fecho conversacional em atendimentos sociais realizados em Portugal, com um foco específico em práticas de uso da partícula ‘pronto’.

Data Session FeI, David Monteiro, 08/05/2020 – “Pronto” [Clicar para ampliar]

Data Session FeI, David Monteiro, 08/05/2020 : Retornos [Clicar para ampliar]

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Pesquisas bibliográficas na plataforma Zotero: Guia de utilização online

Guia de utilização online

(Nível básico)

Última atualização : Dezembro 2020

_______

A plataforma Zotero permite aos estudantes e pesquisadores de efetuar pesquisas bibliográficas em Bases de dados bibliográficos pré-selecionados, criadas e mantidas por investigadores e docentes, no âmbito das suas atividades investigativas e letivas.
Cada estudante pode gratuitamente criar e manter a sua própria Base de dados bibliográficos, para organizar e servir de suporte aos seus estudos, com a ajuda de um recurso que, a termo, aumentará a produtividade e o rigor do seu trabalho.

Cada Base bibliográfica do GEACC é o resultado acumulado, ao longo de vários anos, de um trabalho de acompanhamento da produção científica numa área especializada (veille scientifique), que encara a constituição e atualização de bibliografias como atividade de pesquisa de grande relevo para o avanço da investigação científica e para a formação inicial e avançada d@s estudantes.

Etnometodologia e Análise Conversacional (+ de 3000 referências bibliográficas)

Serviço Social e áreas afins (+ de 3200 referências bibliográficas)

Um número significativo de referências bibliográficas são acompanhadas de notas de leitura acessíveis online (prática ético-política que promove a ciência como comunidade aberta), compostas de citações selecionadas pelo docente e de comentários da sua autoria, que podem auxiliar o trabalho de leitura d@s própri@s estudantes ou pesquisadore/as.

disponibilização de PDF pelo docente visa acompanhar o trabalho autónomo de pesquisa bibliográfica realizado ou realizável por cada estudante, para compreender e aprofundar a matéria letiva ou  para desenvolver os seus próprios projetos investigativos.

No 1º Ciclo de estudos universitários, este trabalho autónomo de pesquisa bibliográfica, que poderá gerar pedidos de disponibilização de PDF, será completado por orientações bibliográficas do docente, em sede de aula ou de acompanhamento individualizado, na plataforma de ensino à distância.

Michel G. J. Binet

[Dica: Usar o navegador Chrome]


1| Aceder ao website do GEACC, na plataforma hypotheses.org

GEACChttps://geacc.hypotheses.org/


2| Seleccionar e aceder a uma das Bases de dados bibliográficos Zotero acessíveis a partir do website do GEACC

[Clicar para ampliar]

3| Selecionar o âmbito da pesquisa (Pasta global ou uma das subpastas) e a ordem de apresentação dos dados (ex.: ordem alfabética dos títulos ou dos nomes de autor)

[Clicar para ampliar]

4| Duas soluções para lançar pesquisas bibliográficas por palavras-chave, nomes de autor, etc.

Solução 1 [Clicar para ampliar]
Exemplo (Solução 1) | Acesso online aos resultados de uma pesquisa bibliográfica por palavra-chave (Phenomenology) [Clicar]
Resultados da pesquisa lançada a partir da palavra inglesa « phenomenoloy » (Solução 1) [Clicar para ampliar]

Resultados da pesquisa lançada a partir da palavra francesa « phénoménologie » (Solução 1) [Clicar para ampliar]

Solução 2 [Clicar para ampliar]

5| Seleccionar e visualizar uma das referências bibliográficas resultantes de uma pesquisa : Ficha informativa, Notas e Etiquetas/Tags (ID do PDF, Palavra(s)-chave, Disponível na biblioteca pessoal do um membro do GEACC [Primeiro nome])

Consultar a Ficha informativa de um item [Clicar para ampliar]

No caso dos artigos, a respetiva Ficha pode reproduzir o resumo do mesmo bem como indicar o link de acesso online à revista e ao artigo (url). Nestes casos, um simples clique de rato permite ser redirecionado para uma leitura online do artigo.

Consultar nota(s) [Clicar para ampliar]

Exemplo | Acesso online a uma citação registada na « Nota » de uma referência bibliográfica [Clicar]

Consultar etiquetas (Tags) [Clicar para ampliar]

6| Consultar eventual lista de documentos relacionados com o item

Localizar documentos relacionados (ex.: capítulos de uma obra coletiva) [Clicar para ampliar]

7| Gerar em três passos a referência bibliográfica de um documento (livro, artigo, tese, etc.) de acordo com uma Norma definida (ex.: Harvard Reference Format 1 ou NP 405)

1-Seleccionar o documento [Clicar para ampliar]

2-Seleccionar ou acrescentar uma Norma de referenciamento [Clicar para ampliar]

3a-Ler e copiar a referência : Norma Harvard Reference Format 1 [Clicar para ampliar]

3b-Ler e copiar a referência : Norma Portuguesa 405 [Clicar para ampliar]

Para saber mais : https://www.zotero.org/ 

Zotero : Interface de utilização do software que permite construir a partir do seu computador Bases de dados bibliográficos [Clicar para ampliar]

_____________________________

ICON - GEACC

 

 

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Ethnométhodologie et recherche impliquée dans le champ de pratiques du Travail social | Cours de formation doctorale à l’Université de Rouen Normandie (Michel Binet, 09 Mars 2020, Niveau 1, 2nde Édition)

École Doctorale « Homme, Sociétés, Risques, Territoire »

(ED 556 HSRT)


Formation Doctorale

Orientations épistémologiques et méthodologiques des recherches portant sur l’analyse des activités professionnelles et des métiers 

Sous la responsabilité scientifique de

Richard Wittorski, PR Sciences de l’Education, laboratoire CIRNEF

&

Philippe Lyet, HDR Sciences de l’Education, laboratoire EMA

Cette formation est proposée en relation étroite avec les travaux menés par un réseau de recherche international, constitué en Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) et portant le nom d’HYBRIDA-IS. Ce réseau s’intéresse à l’analyse des activités et des métiers de l’intervention sociale en essayant de mieux comprendre leurs évolutions et professionnalisations (professionnalisation des activités mais aussi des individus). Une réflexion épistémologique et méthodologique est menée en lien avec cette préoccupation. Le réseau réunit des chercheurs d’universités et d’écoles de travail social françaises et étrangères venant de disciplines différentes en SHS (travail social, sciences de l’éducation, sociologie, psychologie, sciences de gestion, pour l’essentiel). Plusieurs d’entre eux contribueront à cette formation.
Cette formation est composée de 2 niveaux (21h niveau 1 et 24h niveau 2), l’accès au niveau 2 est conditionné par le suivi du niveau 1. Le premier niveau, qui en est à sa seconde édition, abordera les « conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation », le second niveau consistera en un “approfondissement des théories et méthodologies”.


Niveau 1

Conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation

(2nde Édition)

Séance 5 | Lundi 09 Mars 2020, 14h-17h

École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) de l’Académie de Rouen

2 rue du Tronquet- Mont Saint Aignan – 76130

Ethnométhodologie et recherche impliquée dans un champ de pratiques : la scientifisation du Travail social

Michel Binet, Professeur Universitaire, Docteur en Anthropologie, Laboratoire CLISSIS / GEACC

 

Institut Supérieur de Service Social de Lisbonne de l’Université Lusíada de Lisbonne (ISSSL-ULL)

Cette séance porte sur l’Ethnométhodologie comme paradigme de recherche en Sciences Humaines et Sociales particulièrement approprié pour s’impliquer dans des dynamiques endogènes de recherche au sein de champs de pratiques engagés dans un processus relativement autonome de scientifisation. La rationalisation des actes professionnels et les pratiques enquêtrices réalisées quotidiennement sur les terrains professionnels, dans le cours même des interactions de travail, sont passibles de descriptions et d’analyses détaillées, dans le cadre d’études ethnométhodologiques du travail en train de se faire, basées sur des corpus d’enregistrements ou de filmages. Une telle approche, focalisée sur les compétences des membres des champs de pratiques, favorise la co-construction des savoirs, renforçant l’implication des professionnels comme co-chercheurs, en une démarche qui engage des positionnements / questionnements épistémologiques et méthodologiques parfois qualifiés de radicaux, qui seront explicités et discutés.


Tour de table final : retours évaluatifs des doctorant.e.s lors de la 1ère Édition (25/03/2019)

Michel Binet | «Je m’excuse. En fait ce n’est que la partie émergée d’un iceberg. J’ai conscience de tout ce qui m’a été impossible de partager avec vous. J’aimerais avant que nous terminions cette rencontre vous demander un petit retour : si vous avez trouvé ça intéressant ? Si ça fait sens face à vos propres agendas de recherche en tant que doctorants ? J’aimerais avoir un petit retour de votre part» (2:31:57).

Retour 1 | «Moi ça m’a beaucoup intéressée. J’aurais bien aimé en savoir encore un peu plus (…) Je pense que ça peut être une approche importante» (2:35:12).

Retour 2 | «J’ai trouvé que c’était une rupture pour moi, de penser autrement» (2:35:45).

Retour 3 | «Alors moi je pense que quelque soit la situation ou l’état de l’avancement de notre recherche, ce que vous nous avez apporté, en tout cas je vais parler pour moi, a été vraiment riche pour moi. J’utiliserais aussi le terme de rupture qui m’est aussi venu à l’esprit par rapport à tout ce que je pouvais savoir, par rapport à la méthodologie, etc. J’ai effectué un lien aussi avec ce que je fais actuellement, le travail que j’effectue actuellement. Je pense que cette méthodologie lá pourrait apporter, comme je disais tout à l’heure, d’autres résultats et à mon avis peut-être plus pointus que me limitant à l’entretien semidirectif» (2:36:25).

Retour 4 | «Moi aussi je pense que l’approche est intéressante et peut servir dans le cadre de mon travail, surtout parce que elle est centrée sur les pratiques» (2:37:30)

Retour 5 | «Je pense que cette formation a été un plus pour moi. (…) C’est vraiment édifiant pour moi» (2:38:48)

Retour 6 | «Moi aussi je trouve que la méthode a apporté beaucoup de choses. (…) Mon sujet est anthropologue, donc je me retouve dans cette méthode» (2:40:21)

Retour 7 | «Moi j’ai trouvé ça très intéressant et très pointu, à la fois d’un point de vue méthodologique et aussi épistémologique, notamment en ce qui concerne l’Analyse Conversationnelle. Ce n’est pas du tout quelque chose qui m’intéressait au premier abord puisque je me pose davantage de questions sur justement le corps dans l’interaction. Et en fait lá vous avez abordé plein de choses qui me semblent très très interessant, donc j’ai hâte d’aller voir votre Zotero» (2:40:55)

Retour 8 | «L’ethnométhodologie, ça m’a paru très édifiant. En fait j’ai déjà rencontré cette méthode, cette démarche avec Alain Coulon. (…) Mais Alain Coulon, il ne dit pas comment, il ne fait pas part de tout ce dispositif dont vous nous avez fait part. (…) Vous vous inscrivez dans une logique avec Wittorski d’une nouvelle approche» (Doctorant 8). «L’analyse des métiers-en-acte» (Binet). «La singularité de votre méthode ici, moi je pense que c’est vraiment la co, le fait de faire participer les, comment on dit chez nous, les informateurs à la réalisation de votre travail. La co-interprétation et tout» (Doctorant 8). «Je préfère le terme “co-chercheur”. Mettre les professionnel.le.s en position de co-chercheurs. Parce que “informateur” c’est plus passif et c’est l’idée d’une contribution de portée plus limitée. Donc Co-chercheurs» (Binet). «Oui, l’idée de co-chercheur c’est ça la singularité de votre approche, donc moi j’apprécie et après j’aimerais bien savoir si ce dispositif dont vous avez fait part de caméras et tout à chaque fois, c’est primordial, parce que Alain Coulon, il n’évoque pas tout ça» (Doctorant 8) (2:41:34)

Retour 9 | «Pour ma part, j’avais déjà eu une présentation de l’ethnométhodologie. Je l’ai trouvée plus précise que ce que j’avais eu précédemment. (…) Cette méthode est très lourde, très intrusive et du coup ça me pose une question: est-ce qu’elle est applicable sur un chez-soi. J’ai pas encore la réponse» (Doctorante 9). «Si vous permettez, il y a une chercheuse nord-américaine de l’UCLA, (…) elle s’appelle Elinor Ochs, elle est spécialiste des interactions atypiques et elle a fait un travail qui a donné matière à la publication d’un livre sur la famille en tant que construction quotidienne par ses membres et qui est passé par l’enregistrement, des films du quotidien de plusieurs familles» (Binet) (2:45:50)

Retour 10 | «J’ai trouvé l’intervention très pointue notamment en terme de vocabulaire. Ça m’a beaucoup intéressé. Ça engage plein de réflexions en fait. (…) J’ai beaucoup aimé l’humilité de la méthode sur le fait qu’on est des co-constructeurs, des co-chercheurs. Je trouve que c’est des fois assez rare» (2:47:15)

Michel Binet | «J’ai peur maintenant de ne pas prendre notre train. Claire [Jondeau] va me donner un retour dans l’autocar. Je vous remercie de votre attention, du don de votre attention, de vos participations, de vos questions, de vos retours. Pour moi ça a été enrichissant et un grand plaisir de partager ces savoirs entre pairs. Merci beaucoup» (2:49:55)

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts

Prova de Mestrado de Tânia Pinto : Primeira dissertação de Mestrado em Serviço Social elaborada no quadro do GEACC

Até a data desta prova, que se realizou no dia 03 de Janeiro de 2020, todas as dissertações de mestrado e todas as teses de doutoramento ligadas ao GEACC foram defendidas no âmbito de programas de estudos avançados de outras áreas científicas e/ou de outras universidades.

Esta dissertação é, portanto, um marco histórico para o projeto de introdução da Análise Conversacional Etnometodológica (ACE) na investigação e na formação, inicial e avançada, em Serviço Social, suportado pelo GEACC ! Parabéns e obrigado, Mestre Tânia Guia Pinto !


Ref. | Pinto, T. (2020) Análise conversacional de quadros interacionais do trabalho do/a assistente social em meio hospitalar:  O encaminhar para uma unidade de cuidados paliativos. Dissertação de Mestrado em Serviço Social (dir. Michel G. J. Binet). Lisboa: Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa (ISSSL-ULL).


Prezi

Apresentação Prezi (clicar)

 

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Consultant - Formateur - Traducteur (portugais-français) - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

More Posts