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Seminário « (Auto)Etnografias das práticas e dos saberes profissionais » | 5ª Sessão, 28/04/2022 : Microetnografia e autoconfronto acompanhado : uma co-construção dos « saberes profissionais » (Binet & Jondeau)


Sessão 5 Microetnografia e autoconfronto acompanhado : uma co-construção dos « saberes profissionais » (Projeto CEA-CESF)
Dinamizadores Michel Binet & Claire Jondeau
Data & Horário: 5ª-feira, dia 28 de Abril 2022, 17h-19h
Local: Online
Programa:

1) Da etnografia à microetnografia : os valores acrescentados dos estudos de corpora de gravações dos agires profissionais em Análise Conversacional etnometodológica (ACE) : (1) « saberes » e « ação situada » : (re)definições teórico-metodológicas dos conceitos ; (2) A gravação como « microterreno » ;

2) Vantagens da autoetnografia na abertura de um terreno negociada de modo a autorizar e motivar a coleta de um corpus de autogravações (Corpus 1) ;

3) A Entrevista de Explicitação psicofenomenológica (EdE) : uma breve apresentação ;

4) Os dispositivos de autoconfronto nas várias correntes francesas da Análise das atividades e das práticas profissionais : algumas referências ;

5) Sessões online (gravadas : Corpus 2) de co-análise das práticas profissionais por um dispositivo de autoconfronto acompanhado, que combina finamente contribuições da ACE e da EdE. A co-construção de saberes de 2º Grau ;

6) O dispositivo de co-investigação como meio de investigação e objeto de estudo : Metodografia e mise en abyme das relações politico-metodológicas de co-produção de « saberes » ;

7) Em jeito de conclusão : A autoetnografia não como ameaça mas sim como requisito do ponto de vista microetnográfico. Dois argumentos adicionais : (1) Os julgamentos de tipicidade / atipicidade das interações gravadas formulados pelos profissionais, com base nos seus saberes experienciais ; (2) o posto de trabalho como microlaboratório experimental que constitui uma instância de validação paralela, na e pela prática, dos saberes co-construídos.
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Para saber mais :

Desenho : David Monteiro

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Sessão Conjunta de Análise de Dados do Grupo de pesquisa FEI (Fala-Em-Interação), coordenado por Ana Cristina Ostermann (UNISINOS), 04/03/2022 | « Pais e filho brincando no baloiço », Sessão de Análise Conversacional Multimodal preparada e dinamizada por David Monteiro (GEACC)

Grupo « Fala em Interação » – Unisinos
Título“Pais e filho brincando no baloiço”
Sessão de Análise Conversacional Multimodal
preparada e dinamizada por
David Monteiro (GEACC)
Data : 04/03/2022, Online
Resumo: Esta sessão de dados tem como objeto de estudo a organização multimodal de uma atividade específica, realizada em contexto familiar: a brincadeira no baloiço. Com base em alguns fragmentos provenientes de um corpus vídeo de gravações produzidas ao longo de vários meses em Portugal, iremos examinar algumas das práticas situadas que organizam a atividade em estudo, na qual um adulto (pai e/ou mãe) interage com uma criança pequena (filho) que se encontra sentado no baloiço. A análise detalhada da organização sequencial e multimodal desta atividade, bem como de problemas práticos que emergem no seu decurso, revela diversos fenómenos interacionais que envolvem a fala-em-interacção (inclusive produção de sons não-lexicais), conduta corporificada (toque interpessoal e em objetos) e práticas de categorização, mostrando como estes são tratados pelos participantes como relevantes para a gestão local da tensão entre cuidado e controle (central à socialização em contexto familiar e institucional) numa ecologia material e praxeológica complexa.

 



Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Última publicação : O valor documental da gravação parcial de um telefonema entre um médico e a filha de uma doente em cuidados paliativos (Binet & Monteiro, 2021)

Binet, M. G. J., & Monteiro, D. (2021). O valor documental da gravação parcial de um telefonema entre um médico e a filha de uma doente em cuidados paliativos : Reflexão teórico-metodológica nas fronteiras e margens de vários paradigmas. Terceiro Milênio: Revista Crítica de Sociologia e Política, 17(2), 91‑120.

Resumo | Numa travessia de fronteiras teóricas, metodológicas e disciplinares, guiada pela etnometodologia, o artigo promove uma desconstrução teórico-metodológica do conceito de “dado bruto”, por meio de (1) uma historicização do gesto, falsamente banal, de ligação de um gravador durante uma pesquisa de campo, ancorada nas histórias disciplinares da etnografia e de uma linguística de campo, e de (2) uma discussão em torno do valor documental atribuível a duas propostas de transcrição da gravação parcial de um telefonema entre um médico e a filha de uma doente paliativa. O artigo pretende contribuir para uma epistemologia da investigação qualitativa, finamente ancorada em autodescrições das práticas de transcrição de dados “atípicos”, coletados em Portugal, numa data recente, no âmbito de um projeto de investigação sociológica em curso, sobre os cuidados paliativos. O artigo argumenta no sentido de uma inseparabilidade de três atos epistêmicos, mutuamente constitutivos: a efetuação de um registo observacional, por ligação de um gravador, a descrição e a interpretação, realizada no ato da transcrição, a partir de escutas repetidas da gravação.

Acessível online | Link

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Seminário online GEACC 2021-2022 (Auto)etnografias das práticas e dos saberes profissionais | 6ª, 14/01/2022, Sessão 3, preparada e dinamizada por David Monteiro

Seminário online GEACC
2021-2022

(Auto)etnografias das práticas e dos saberes profissionais

Contribuições interdisciplinares na investigação qualitativa em Serviço Social (e áreas afins)

(Coord. Michel Binet, ISSSL-ULL, em colaboração com Telmo Caria, UTAD)


Sessão 3 Gravando interações sociais no âmbito do trabalho de investigação em Análise da Conversa: dimensão praxeológica e organização interacional
Dinamizador David Monteiro
Data & Horário: 6ª-feira, dia 14 de Janeiro 2022, 17h-19h
Local: Online
Programa:
O trabalho de gravação de interações sociais é um aspeto fundamental da investigação sobre as mesmas e, no quadro de uma abordagem socio-interacionista ao estudo das práticas e dos saberes profissionais, a sua dimensão praxeológica e interacional é passível de ser examinada enquanto objeto de análise.
Enquadrada no paradigma teórico-metodológico da Análise da Conversa Etnometodológica, esta sessão irá investigar o trabalho de gravação de interações em suporte vídeo, com base num conjunto de fragmentos de gravação de atendimentos sociais e de outras interações institucionalmente enquadradas.
  1. Num primeiro momento, serão identificadas algumas das principais práticas que constituem a produção situada deste trabalho e como estas são localmente realizadas pelos participantes através da mobilização de recursos linguísticos, corporais e materiais.
  2. Em seguida, iremos observar e apreciar alguns dos dilemas e problemas práticos com que investigadores se podem deparar durante uma gravação em curso – decorrentes quer da sua interação com os participantes na atividade gravada, quer da produção colaborativa de gravações.
  3. Finalmente, os participantes na sessão serão convidados a refletir sobre as especificidades deste domínio de atividade e as suas potencialidades (auto)etnográficas, e a discutir sobre os desafios e oportunidades do uso de gravações vídeo na investigação qualitativa sobre práticas e saberes profissionais.

Para saber mais | Link

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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O Autoconfronto acompanhado : Um Dispositivo de co-análise das práticas do GEACC

Dispositivo de Co-análise das práticas e dos saberes profissionais por auto-confronto acompanhado

Desenho : David Monteiro

Investigadoras envolvidas :

Claire Jondeau, com o Projeto CEA-CESF, quadro de uma experimentação em grande escala

Tânia Pinto

Carla Mirelle Matos Lisboa



«L’auto-analyse par le professionnel de ses pratiques lui permet d’apprendre de ses pratiques (…)» (Wittorski. 2003: 78).

Wittorski, R. (2003) ‘Analyse de pratiques et professionnalisation’,
in Blanchard-Laville, C. & Fablet, D. (eds) Travail social et Analyse des pratiques professionnelles: Dispositifs et pratiques de formation.
Paris: L’Harmattan, pp. 69–83.


«(…) l’analyse du travail est venu au premier plan dans la formation professionnelle. Les « manières d’apprendre » ont été alors rapprochées des « manières de faire ». Mieux, les secondes ont été vues comme la base des premières. Le contenu des activités de travail et son analyse ont alors été regardés comme un moyen pour apprendre» (Clot, 2000: 133).

Clot, Y. (2000) ‘La formation par l’analyse du travail : pour une troisième voie’,
in Maggi, B. (ed.) Manières de penser, manières d’agir en éducation et en formation. Paris: PUF, pp. 133–156.


Michel G. J. Binet

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Participação do GEACC no III EnACE | David Monteiro & Carla Mirelle Matos Lisboa (14/10/2021)

A nossa equipa, o GEACC, foi representada por David Monteiro e Carla Mirelle Matos Lisboa na 3ª Edição do mais importante Evento académico lusófono da comunidade científica dos analistas conversacionais : o Encontro de Análise da Conversa Etnometodológica (III EnACE) !

EnACE III : Link





Michel G. J. Binet

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Número especial “Conversation Analysis in Brazil and talk-in-interaction in Portuguese”, Calidoscópio | David Monteiro, 2021 / Lisboa & Ron-Ren, 2021

V.19 n.2 | Conversation Analysis in Brazil and talk-in-interaction in Portuguese


Participação de membros do GEACC no número especial da Revista Calidoscópio | Link



LISBOA, Carla Mirelle De Oliveira Matos; RON-REN, Rony – A importância da checagem de entendimento mútuo em sequências de arranjos para encontros futuros nos atendimentos sociais a pessoas em situação de rua. Calidoscópio. . ISSN 2177-6202. 19:2 (2021) 262–277.

MONTEIRO, David – Presenting documents to clients in Social Work encounters. Calidoscópio. . ISSN 2177-6202. 19:2 (2021) 224–242.


Michel G. J. Binet

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Lancement d’un nouvel Axe de recherche : EMCA4RJ (coord. David Monteiro)

Ancré dans le champ scientifico-professionnel du Travail social, au sein duquel prévaut une double orientation, intégrée et articulée, de recherche et d’action, au service de la Justice sociale et des Droits Humains, notre équipe de recherche a pris la décision de relever le défi lancé par Eleonora Sciubba (Tilburg University), Natasha Shrikant (University of Colorado Boulder) et Francesca Williamson (Indiana University of School of Medicine) : Dynamiser des études etnométodologiques et analytico-conversationnelles de la “justice raciale”, dans le cadre d’une approche intersectionnelle : Ethnomethodology and Conversation Analysis for Racial Justice (EMCA4RJ).

EMCA4RJ | Link

Sur la page web dédiée à cette initiative, par l’une des plus importantes revue de la communauté scientifique des ethnométhodologues et des analystes de conversation (EMCA), Research on Language and Social Interaction, dont le site web est édité par Charles Antaki, qui soutient de longue date le développement d’une Analyse Conversationnelle Appliquée (Antaki (ed.), Applied Conversation Analysis, 2011), nous pouvons lire, je cite :

«EMCA approaches are well-suited for addressing racial justice aims through deconstructing how race and racism are constituted in everyday interaction» (Source : https://rolsi.net/2021/06/02/guest-blog-em-ca-for-racial-justice/ )

La référence sur cette page web à la possibilité et nécessité d’un regard analytique motivé (motivated looking approach), qui rompt ouvertement avec le unmotivated looking, tenu jusqu’à aujourd’hui comme principe épistémologique fondamental de l’ethnométhodologie, a provoqué une controverse au sein de notre équipe, qui a été dépassée par la décision conjointe de constituer cette question en objet d’étude attentive, dans le cadre d’un nouvel Axe de Recherche, coordonné par David Monteiro.

Le nom attibué à ce nouvel Axe de Recherche souligne son inscription dans la dynamique internationale que les iniciatrices de ce mouvement souhaitent promouvoir : GEACC-EMCA4RJ (coord. David Monteiro).

Pour en savoir plus (page web en portugais) | Link

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Rencontres ADAC 2021, 18-20/05 | Action de Recherche-Formation (filmée) : La mise en visibilité des savoirs professionnels des C ESF (17 participants)

PROGRAMME DE LA RECHERCHE – FORMATION
– Rencontres ADAC 2021–

“Mise en visibilité des savoirs de l’action des C ESF lors des
entretiens d’accompagnement social, par autoconfrontation
accompagnée : une co-recherche praticienne au sein de
l’ADAC”

Rencontre ADAC 2021 | Recherche-Formation : Un des premiers aboutissements du Projet CEA-CESF

 


Recherche-Formation préparée et co-animée par :

Michel Binet
Docteur en Anthropologie, Professeur à l’Institut Supérieur du Service Social de Lisbonne de l’Université Lusíada de Lisbonne (ISSSL-ULL), Coord. du Groupe d’Ethnométhodologie et Analyse Conversationnelle de la Clusivité sociale (GEACC_CLISSIS), GIS Hybrida-IS
Claire Jondeau
C ESF-ADAC, Doctorante en Sciences de l’Éducation et en Travail social, CIRNEF, GEACC_CLISSIS, GIS Hybrida-IS

Adeline Rouyer-Fessard
C ESF, praticienne-chercheure ADAC

Célia Bréant
C ESF, praticienne-chercheure ADAC

Laurie Balp
C ESF, praticienne-chercheure ADAC

Nathalie Saury
C ESF, praticienne-chercheure ADAC

Les deux corpus résultant d’une mise en abyme co-analytique [Cliquer pour agrandir]

Durée : 2,5 jours


Les Rencontres ADAC 2021 constituent une opportunité d’associer l’ensemble de l’équipe ADAC à la co-Recherche praticienne en cours au sein de l’ADAC via la recherche doctorale : Le Projet CEA-CESF.

La méthodologie mise en œuvre repose sur une approche qui exploite la portée formative de la pratique de co-recherche initiée depuis 18 mois.

La réfléxivité, moteur de l’action professionnelle et de la co-recherche [Cliquer pour agrandir]

OBJECTIFS :

À partir du dispositif de co-recherche formative, l’ensemble des membres de l’équipe aura développé :

• un regard micro-analytique sur la pratique d’entretien d’accompagnement social en ESF ;
• sa posture de praticien réflexif.

Le couplage Recherche-Formation se concrétise sous la forme de pratiques d’autoconfrontation avec des traces de ses propres activités ou de celles de ses pairs, qui rend possible un travail accompagné d’auto-description, d’auto-explicitation et d’auto-analyse de ses pratiques, qui met en visibilité les savoirs mobilisés et construits dans l’action professionnelle.

Participation dense à un travail de co-description dense et détaillée [Cliquer pour agrandir]

DÉROULEMENT :

Mardi 18 Mai 2021

9h00-10h15 : Les enjeux scientifiques, professionnels et institutionnels de la recherche praticienne (Exposé + Débat)

10h30-12h30 : Les spécificités des approches ethnométhodologie et phénoménologique de la compétence professionnelle dans le travail en train de se faire (Exposé + Débat)

14h-17h : Session de présentation du Projet CEA-CESF et de son dispositif d’autoconfrontation accompagnée, à partir d’extraits vidéo de Sessions de co-analyse et de retours d’expérience des praticiennes-chercheures embarquées dans le Projet, suivie d’un débat [Filmée]

Mercredi 19 Mai 2021

9h00-12h30 : Session de co-analyse, à visée d’approfondissement théorique des approches ethnométhodologie et phénoménologique, à partir de traces de l’activité, suivie d’un débat et de retours [Filmée]

14h-17h : Session de co-analyse préparée et dynamisée en équipe portant sur des extraits d’Entretien d’accompagnement ayant été préalablement sélectionnés et travaillés dans le cadre de notre dispositif, suivie d’un débat et de retours [Filmée]

Jeudi 20 Mai 2021

9h00-11h00 : La pratique comme microlaboratoire expérimental – Synthèse des connaissances co-construites, en lien avec leur validation et remobilisation dans la pratique CESF

11h00-12h30 : Discussion élargie du Projet CEA-CESF de l’ADAC au regard des enjeux de la recherche praticienne pour l’association, les professionnels et les personnes accompagnées, ainsi que plus largement pour l’ensemble de la communauté des praticiens, des chercheurs et des formateurs en CESF


Approche en première personne de l’action professionnelle et de la formation [Cliquer pour agrandir]
Projet CEA-CESF : Vision d’ensemble du Dispositif de co-recherche par autoconfrontation accompagnée [Cliquer pour agrandir]

Présentation Prezi

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Ethnométhodologie et recherche impliquée dans le champ de pratiques du Travail social | Cours de formation doctorale à l’Université de Rouen Normandie (Michel Binet, 10 Mai 2021, Niveau 1, 3ème Édition)

École Doctorale « Homme, Sociétés, Risques, Territoire »

(ED 556 HSRT)


Formation Doctorale

Orientations épistémologiques et méthodologiques des recherches portant sur l’analyse des activités professionnelles et des métiers 

Sous la responsabilité scientifique de

Richard Wittorski, PR Sciences de l’Education, laboratoire CIRNEF

&

Philippe Lyet, HDR Sciences de l’Education, laboratoire EMA

Cette formation est proposée en relation étroite avec les travaux menés par un réseau de recherche international, constitué en Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) et portant le nom d’HYBRIDA-IS. Ce réseau s’intéresse à l’analyse des activités et des métiers de l’intervention sociale en essayant de mieux comprendre leurs évolutions et professionnalisations (professionnalisation des activités mais aussi des individus). Une réflexion épistémologique et méthodologique est menée en lien avec cette préoccupation. Le réseau réunit des chercheurs d’universités et d’écoles de travail social françaises et étrangères venant de disciplines différentes en SHS (travail social, sciences de l’éducation, sociologie, psychologie, sciences de gestion, pour l’essentiel). Plusieurs d’entre eux contribueront à cette formation.
Cette formation est composée de 2 niveaux (21h niveau 1 et 24h niveau 2), l’accès au niveau 2 est conditionné par le suivi du niveau 1. Le premier niveau, qui en est à sa seconde édition, abordera les « conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation », le second niveau consistera en un “approfondissement des théories et méthodologies”.


Niveau 1

Conceptions (démarches et postures) de la recherche en intervention sociale et autres métiers de la relation

(3ème Édition)

Séance de Formation doctorale | Lundi 10 Mai 2021, 14h-17h

En ligne

Ethnométhodologie et recherche impliquée dans un champ de pratiques : la scientifisation du Travail social

Michel Binet, Professeur Universitaire, Docteur en Anthropologie, Laboratoire CLISSIS_GEACC

 

Institut Supérieur de Service Social de Lisbonne de l’Université Lusíada de Lisbonne (ISSSL-ULL)

Cette séance porte sur l’Ethnométhodologie comme paradigme de recherche en Sciences Humaines et Sociales particulièrement approprié pour s’impliquer dans des dynamiques endogènes de recherche au sein de champs de pratiques engagés dans un processus relativement autonome de scientifisation. La rationalisation des actes professionnels et les pratiques enquêtrices réalisées quotidiennement sur les terrains professionnels, dans le cours même des interactions de travail, sont passibles de descriptions et d’analyses détaillées, dans le cadre d’études ethnométhodologiques du travail en train de se faire, basées sur des corpus d’enregistrements ou de filmages. Une telle approche, focalisée sur les compétences des membres des champs de pratiques, favorise la co-construction des savoirs, renforçant l’implication des professionnels comme co-chercheurs, en une démarche qui engage des positionnements / questionnements épistémologiques et méthodologiques parfois qualifiés de radicaux, qui seront explicités et discutés.



Éditions antérieures de la Séance de Formation doctorale

2ème Édition | 09/03/2020

1ère Édition | 25/03/2019


Retours d’étudiants

(Source : Enregistrement de la 1ère édition)

«Alors moi je pense que quelque soit la situation ou l’état de l’avancement de notre recherche, ce que vous nous avez apporté, en tout cas je vais parler pour moi, a été vraiment riche pour moi. J’utiliserais aussi le terme de rupture qui m’est aussi venu à l’esprit par rapport à tout ce que je pouvais savoir, par rapport à la méthodologie, etc. J’ai effectué un lien aussi avec ce que je fais actuellement, le travail que j’effectue actuellement. Je pense que cette méthodologie lá pourrait apporter, comme je disais tout à l’heure, d’autres résultats et à mon avis peut-être plus pointus que me limitant à l’entretien semidirectif» (2:36:25).

«Je pense que cette formation a été un plus pour moi. (…) C’est vraiment édifiant pour moi» (2:38:48)

«Moi j’ai trouvé ça très intéressant et très pointu, à la fois d’un point de vue méthodologique et aussi épistémologique, notamment en ce qui concerne l’Analyse Conversationnelle. Ce n’est pas du tout quelque chose qui m’intéressait au premier abord puisque je me pose davantage de questions sur justement le corps dans l’interaction. Et en fait lá vous avez abordé plein de choses qui me semblent très très interessant, donc j’ai hâte d’aller voir votre Zotero» (2:40:55)

«J’ai trouvé l’intervention très pointue notamment en terme de vocabulaire. Ça m’a beaucoup intéressé. Ça engage plein de réflexions en fait. (…) J’ai beaucoup aimé l’humilité de la méthode sur le fait qu’on est des co-constructeurs, des co-chercheurs. Je trouve que c’est des fois assez rare» (2:47:15)

Michel Binet | «J’ai peur maintenant de ne pas prendre notre train. Claire [Jondeau] va me donner un retour dans l’autocar. Je vous remercie de votre attention, du don de votre attention, de vos participations, de vos questions, de vos retours. Pour moi ça a été enrichissant et un grand plaisir de partager ces savoirs entre pairs. Merci beaucoup» (2:49:55)


Michel G. J. Binet

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Participação do GEACC no 6º Congresso Internacional de Serviço Social (6-CISS) | Lisboa, 22-23 Abril 2021

O GEACC participa na 6ª edição do Congresso Internacional de Serviço Social (6-CISS), mediante a apresentação de duas comunicações :

  • Autoconfrontation accompagnée et Recherche-Formation en première personne en Travail social: Un défi théorico-méthodologique (Michel Binet & Claire Jondeau)
(Binet & Jondeau, 2021) [Cliquer pour agrandir]

Résumé | La construction des rapports unissant la théorie et la pratique est un défi d’importance critique dans le champ du Travail social, qui interpelle tout autant les acteurs du pôle « Enseignement et Formation » que ceux/celles du pôle « Pratique professionnelle ». Le pôle « Recherche » peut jouer un rôle décisif pour relever ce défi, par la conception et mise en œuvre de dispositifs théorico-méthodologiques de formation des praticien.ne.s par la co-enquête sur les actes professionnels, capables de rendre visibles, descriptibles et transmissibles les savoirs construits et mobilisés dans les actes des praticien.ne.s.
La portée formative d’un dispositif d’autoconfrontation accompagnée qui croise des apports de la phénoménologie et de l’ethnométhodologie, mis au point dans le cadre d’une Recherche-Formation en Économie sociale familiale, constitue l’un des points centraux abordés dans notre communication.


  • Justificando decisões em cuidados paliativos: uma prática interprofissional (David Monteiro, Michel Binet & Oriana Brás)
(Monteiro, Binet & Brás, 2021) [Clicar para ampliar]

Resumo | Os cuidados paliativos em Portugal estão a cargo de equipas multidisciplinares que asseguram a gestão das trajetórias de fim-de-vida das/os pacientes. Membros integrantes destas equipas, as/os Assistentes Sociais asseguram a continuidade dos cuidados fora do hospital e a participação ativa da família, através de interações com doentes e familiares e com outros profissionais. Com base em gravações áudio recolhidas junto de duas destas equipas e recorrendo a abordagem socio-pragmática e interacional, mostramos como a sua tomada de decisões assenta na produção, situada e concertada, de considerações de ordem clínica, temporal, moral e organizacional, de forma a justificar propostas de ação. Com este trabalho pretendemos contribuir para uma melhor compreensão da dimensão interacional do Serviço Social, com foco na sua intervenção em Cuidados Paliativos.


Michel G. J. Binet

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Sessão de análise conjunta de dados, Grupo « Fala-Em-Interação » (FEI – Coord. Ana Cristina Ostermann, UNISINOS), 19/03/2021 | Terapia Aquática : Sessão de análise conversacional multimodal, preparada e dinamizada por David Monteiro (GEACC)

Grupo « Fala em Interação » – Unisinos

Data Session dinamizada online por David Monteiro (GEACC), com o apoio de Paola Konrad (FEI), sob convite do Grupo de pesquisa FEI (Fala-Em-Interação), coordenado por Ana Cristina Ostermann, atual Vice-Presidente da International Society for Conversation Analysis (ISCA).

Outros convidados : Fernanda Cruz (Laboratório de Investigação em Linguagem e Cognição, UNIFESP) & Michel Binet (Coord. GEACC).

Dados : Um filme de 1min.50s., enquadrado no Projeto de David Monteiro dedicado à Terapia Aquática.

Michel G. J. Binet

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Reunião GEACC (online) « Autoconfronto e Fenomenologia em auto-estudos » (Binet & Jondeau) | 10/02/2021, Online, 17h-19h

Esta primeira Reunião GEACC do ano 2021, dinamizada por Michel Binet e Claire Jondeau, incide sobre as contribuições combinadas do (1) autoconfronto de profissionais com gravações das suas próprias práticas profissionais (ou de práticas profissionais de seus pares ocupando um mesmo posto funcional num mesmo setor de intervenção), da (2) Análise Conversacional etnometodológica (ACE) e da (3) Entrevista de Explicitação (EdE) fenomenológica, no dispositivo de auto-estudo acompanhado desenhado e aplicado, numa primeira etapa, na orientação da Dissertação de Mestrado em Serviço Social de Tânia (Pinto, 2020) e, numa segunda etapa, já bem avançada, no âmbito do Projeto CEA-CESF (Jondeau & Binet).

A apresentação e discussão deste dispositivo visa um objetivo : avançar coletivamente na clarificação dos posicionamentos epistemológicos e metodológicos do GEACC, com vista à redação de um documento de enquadramento e fundamentação dos estudos passados, presentes e futuros da equipa.

Projet CEA-CESF | Sessions online de co-analyse conversationnelle et phénoménologique du travail en train de se faire (Cliquer pour agrandir)

Michel G. J. Binet

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REPAIRA, Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action, Samedi 30 Janvier 2021, 14h-17h | Michel Binet & Claire Jondeau, « Le Consultant-chercheur comme maïeuticien de la réflexivité praticienne »

Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action (REPAIRA)

Rencontre REPAIRA
Samedi 30 Janvier 2021,
de 14h à 17h à distance sur ZOOM

Thème : Le Consultant-chercheur comme maïeuticien de la réflexivité praticienne : Dispositif “ACE-EdE”

animée par :


Michel Binet
, Docteur en anthropologie, Professeur à l’ISSSL-ULL, Coord. du GEACC_CLISSIS / Membre du GIS Hybrida-IS

Claire Jondeau, CESF_ADAC, Chercheure en Sciences de l’Éducation et en Travail social, Membre du GEACC_CLISSIS / CIRNEF / GIS Hybrida-IS

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«L’enjeu majeur de la démarche d’étude des pratiques est précisément de permettre au praticien de conscientiser, d’explorer, de décrire et d’expliciter la théorie implicite dans l’intelligence de son agir» (Galvani, 2014: 100).

Galvani, P. (2014) ‘L’accompagnement maïeutique de la recherche-formation en première personne’
Éducation Permanente, 201, pp. 98–112.


Programme de la rencontre

14h-15h | Présentation théorico-méthodologique du Dispositif d’accompagnement maïeutique de la Co-Recherche praticienne : apports combinés de l’ethnométhodologie et de la phénoménologie dans l’accompagnement à l’autoconfrontation et à l’autoformation praticienne

15h-16h | Mise en pratique du Dispositif : Simulation d’une Session de co-analyse par un petit groupe

16h-16h30 | Retours réflexifs sur le Dispositif

16h30-17h | Mise en discussion de la valorisation du Dispositif dans les domaines de la consultance et de la formation professionnelle

Présentation Prezi | Lien  


Résumé

Cette Rencontre REPAIRA est dédiée à la présentation et à la discussion d’un Dispositif de Co-Recherche praticienne combinant les apports de l’ethnométhodologie et de la phénoménologie, mis au point et testé dans le cadre d’un Projet de recherche coordonné par Claire Jondeau et Michel Binet, porté conjointement par le milieu professionnel (ADAC) et le milieu académique (Deux laboratoires universitaires : GEACC_CLISSIS & CIRNEF), dans le domaine du Conseil en Économie Sociale Familiale (CESF). 

La mise en recherche des 5 praticiennes de l’ADAC impliquées dans le projet repose sur la collecte d’un corpus d’autoenregistrements de leurs pratiques d’entretien d’accompagnement social en ESF et sur un dispositif d’accompagnement maïeutique de leur autoconfrontation avec les traces de leur propre pratique, qui facilite et guide l’autodescription fine et l’explicitation des savoirs construits et incorporés dans leurs actions professionnelles. La participation guidée aux Sessions de co-analyse (à distance) qui opérationnalisent le dispositif est un puissant moteur d’autoformation des praticiens à une pratique réflexive mobilisant des compétences d’auto-observation et d’auto-analyse issues de l’analyse conversationnelle ethnométhodologique (ACE) et des compétences mémorielles ou de mise en évocation issues de l’entretien d’explicitation phénoménologique (EdE).

La présentation du Dispositif “ACE-EdE” sera suivie d’une mise en pratique simulant une Session de co-analyse, en vue d’enrichir, par une courte expérience, la mise en discussion du Dispositif et de sa valorisation dans les domaines de la consultance et de la formation professionnelle.  


Page web de la Rencontre, sur le website de REPAIRA, Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action | Lien

Website REPAIRA | Réseau des professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action

Capture d’écran (1) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Capture d’écran (2) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Capture d’écran (3) de la Rencontre [Cliquer pour agrandir]

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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Data Session online GEACC, 16-12-2020 | « Atendendo dois familiares de doente/s em Unidade de Serviço Social em meio hospitalar » (Dinamizador: David Monteiro, GEACC / IPPortalegre)

Data Session GEACC (online) do 16/12/2020 [Clicar para ampliar]

GEACC, 16/12/2020 | Realização de uma Sessão online de análise multimodal de dados conversacionais vídeo, preparada e dinamizada por David Monteiro.

Tema | « Atendendo dois familiares de doente/s em Unidade de Serviço Social em meio hospitalar ».


Transcrição Jeffersoniana (adapt.), com tradução em francês, de dados anonimizados – Corpus SWPT (David Monteiro) | Unidade Serviço Social – Hospital – 2016 [Clicar para ampliar]

Participantes

Carla Mirelle Matos Lisboa, Interventora social, Doutora em Estudos da Linguagem

Claire Jondeau, Travailleure sociale, Doutoranda em Ciências da Educação

Cristiana Montibeller Schroeder, Assistente Social, Doutoranda em Serviço Social

David Monteiro (dinamizador da Data Session), Doutor em Linguística

Michel Binet, Doutor em Antropologia

Pedro Gonçalves, Assistente Social, Mestrando em Serviço Social

Victor Braga, Doutor em Ciência da Comunicação


Data Session GEACC (online) | David Monteiro – Michel Binet – Carla Mirelle matos Lisboa – Claire Jondeau – Cristiana Montibeller Schroeder – Pedro Gonçalves – Victor Braga

Michel G. J. Binet

Professeur Universitaire à l’ISSSL-ULL (Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa) - Chercheur en Travail social - Docteur en Anthropologie - Analyste de Conversation - Membre du Conseil du GIS Hybrida-IS, Groupement d'Intérêt Scientifique en Travail social

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